合肥日前出了一件新鲜事，某小学的几名小学生因为不满班内一个调皮学生，联合其他30名同学向班主任“上书”，建议校方开除该同学。当班主任婉拒了他们的请求时，他们竟质问道：“为什么不将对那名同学的处理情况向全班同学公示，实现班务公开化、透明化？”
别看孩子们小，他们的民主意识还真强。据新闻里说，校方对此表态说：“建议可参
考，但不能随便开除学生。”咱觉得校方回答得过于简单了，小学生们有民主意识这是好事。校方大可以利用这个机会，对学生们进行一次生动的民主教育。让他们对民主、权利这样的抽象概念有一个感性的认识。
因为同学调皮便联名上书要求开除同学，在大人看来有点过分，但咱觉得孩子们表现出来的民主意识值得认真对待，应该正确疏导。要让他们明白，在成人的世界里，像“开除”这样的事情一般是要走法律程序的。小学生的民主权利应当得到尊重，但应只局限在评选先进之类的事情之上。同学虽然调皮，但与他们一样尚处在受教育阶段，不该动辄采取“开除”这样的极端手段。
如果学生感兴趣，老师还可以给他们讲一讲民主制度的发展历史，甚至可以讲一下“多数人的暴政”、“贝壳放逐法”等有意思的小故事。其实，除了爱国主义教育，对小学生进行民主、自由等方面的教育有助于学生今后成为人格健全的公民。咱觉得，学校和老师应充分利用这个好机会，仔细给学生讲讲民主的知识。错过这个机会，实在可惜。（生活报）
