学生参观殡仪馆

　　引发有关心理折磨的争议新华社海口4月1日电“我干这行已十多年了，中学生到这里来参观还是第一次。”3月31日下午，看到这么多中学生前来参观，海南海口市殡仪馆火化工吴师傅有些疑惑。而正是这次参观，引发了一场有关心理折磨的争议。

　　31日下午，海口市殡仪馆火化间的送尸车旁，海口景山学校高一（6）班的全体同学静听着火化工人讲解一具遗体是如何火化而成为一堆青灰的。

　　“就要进去参观了，你们害怕吗？”参观前，部分同学在接受采访时表示“不害怕只是好奇”，一些女同学则略显紧张。

　　在火化间的送尸车旁，火化工人为同学们讲解并现场演示了遗体火化的整个过程。这时同学们围成一圈，屏住呼吸、瞪大眼睛，静听讲解。出了火化间，张老师要求同学们回去写参观感受，现场一片沉寂。活动的策划者、班主任张婧老师说，受社会不良现象的影响，一些孩子人格心理尚不健全，感情脆弱，动不动就离家出走甚至自杀等。为了给孩子们心灵上的震撼，决定开展这个主题班会活动。

　　张老师说，活动方案上报到学校时，该校德育处认为非常好，就批准了这一方案，同时在班内她也让同学们民主表决，同学们表示愿意去。

　　“为什么非要去这种生死离别的场所？”家长王先生对记者说，他本人想不通。

　　家长宗先生说，学校组织学生到殡仪馆参观不妥，到这种场所，很容易给学生心灵上留下恐惧的阴影。

　　也有一部分家长持不同意见。李先生说，这种教育孩子的活动，很有创造性、也很有道理。生与死为什么要回避呢？让孩子知道生命的珍贵，何错之有？

　　心理专家周文江先生认为，学校教育学生珍爱生命的初衷是好的，但珍爱生命的真正含义是指生命过程有没有意义，而不是单纯地去看别人的生离死别，感受简单的痛苦。他说，学校这种做法可能会对一些首次接触这种场面的学生产生负面影响。

　　海南省教育厅基础教育处负责人认为，学校的做法很正常，让学生了解一下生死也没有什么不好，至少会让孩子知道失去生命给亲人和朋友带来的痛苦。