换个角度看孩子重庆人写出疑难教育畅销书(图)

http://www.sina.com.cn 2005年04月03日05:14 重庆晨报

　　图为：疑难教育理论创始人王群。本报记者陈羽啸摄“没有不称职的孩子，只有不称职的家长和家庭；没有不称职的学生，只有不称职的老师和学校；没有不称职的青少年，只有不称职的社会与环境。”这段文字，在中国第一次被印在《这是谁的错？》的封面上，它呼吁社会各界换个角度看孩子。

　　这本书视觉独特，今年3月下旬一上市就成为家长、教师和学生追捧的畅销书。昨日，本报记者独家采访了该书的作者，全国第一家疑难教育研究所———重庆明德疑难教育研究所所长王群。

　　挽救儿子迷上疑难教育

　　“你娃儿不行了，弄回去关起来吧！”王群永远都忘不了，儿子因打架斗殴、吸烟酗酒被勒令退学时，校长说的这句话。“我决定放弃一切，回家管孩子！”王群回忆说。

　　王群是师范专业毕业，为了挽救儿子，他首先对儿子进行“症状”分析，发现儿子属于沉迷网络、痴迷游戏、不思进取、自享安乐、行为不正、道德沦丧这几种类型的学生。于是，王群先生对症下药：第一步，把儿子强制带回家中，切断与外界“狐朋狗友”的联系；第二步，与儿子进行一次谈话，让儿子思考一星期，想“究竟想做什么”、“是不是放弃读书”两个问题。

　　儿子考虑了一个星期，最终决定读书。紧接着，王群先生又与儿子一起探讨“怎么读”，是回学校还是参加高考补习班？他提醒儿子“如果参加成人高考，将比别的同学早毕业一年”，使儿子的自尊心得到极大的满足。经过一年的“封闭式”教育，王锦涛通过成人高考考上了重庆师范大学。

　　换个角度对待问题孩子

　　王锦涛在自述《二十一年的人生轨迹》中，结合自己的经历悟出一个道理：“换个角度去看待孩子，不要一味去责怪他们。”

　　王群说，性格上的疑难、情感意志上的疑难、行为上的疑难，已成为阻碍青少年成长的三大疑难问题。摆在面前的问题，不仅仅是解决“问题孩子”的教育问题，而是要解决“孩子问题”的教育问题。

　　本报记者赵君辉实习生穆涛