白恩培提出实现教育规模质量效益协调发展努力办好让人民满意的教育(图)

http://www.sina.com.cn 2005年04月03日12:44 云南日报

出席现场会的代表参观文山一中。雷桐苏摄

　　省委书记白恩培在昨日举行的全省教育综合改革试点工作文山现场会上要求，当前和今后一个时期，我省教育改革与发展要牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，切实把教育摆在优先发展的战略地位，深化教育体制机制改革，促进各类教育的全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的教育。

　　白恩培对文山壮族苗族自治州实施教育综合改革一年多来取得初步成果给予了充分肯定。他说，文山州认真贯彻落实省委、省政府关于教育改革与发展的一系列政策和要求，改革中体现出领导重视、组织有力，思路清晰、目标明确，重点突破、措施有力，齐心协力、广泛参与等明显特点。一年多来，文山州教育综合改革力度大、发展态势好，为全省教育改革与发展创造了经验，作出了示范。全省各地要学习借鉴文山教育综合改革经验，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，解决好愿意改革、敢于改革和善于改革的问题。各级教育行政主管部门要在这方面起带头作用，力求推出一批新典型，创造出同社会主义市场经济相适应，符合教育规律，具有云南特色的教育改革与发展新经验。

　　围绕省委提出的教育改革与发展总体要求，白恩培提出3点意见。一是提高认识，重视教育事业的发展。他说，教育在社会主义事业中的地位历来受到党中央的重视，科教兴国的国策和执政方略要求我们重视教育；全面树立和落实科学发展观，使经济和社会发展相协调，也必须重视教育。云南的教育已为经济社会发展培养了大量德才兼备的人才，但还有许多不尽如人意的地方，还有很大的差距。要全面建设小康社会，受制约的是教育，潜力在教育，希望也在教育。富民强省教育为先，希望各级领导像重视经济工作那样重视教育，决不要因为抓教育时间长、见效慢、不易出政绩而忽视或不重视教育。要从提高党的执政能力、巩固党的执政基础，永远保持党的先进性的高度来重视教育改革与发展的重要性。要以战略的思想、长远的眼光、对老百姓负责的态度，扎扎实实地抓好这一基础性工作。

　　二是加快教育发展的根本出路在改革。目前，教育普遍存在两个问题，首先是教育投入不足，其次是学校、教师积极性不高。其根本原因在于教育管理体制不顺、机制不活。表现为教育投资来源渠道单一，政府行政部门与学校之间存在着政事不分的现状。因此，抓教育改革与发展，重点就是理顺体制、搞活机制。教育行政部门不能对学校的事情大包大揽；把该管的事情做好，才能调动学校的积极性；要动员社会各方投资办学。今后，教育战线要进行“三项制度”改革，即校长公选制、教师聘任制、分配绩效制。这项改革要相互配套，全面结合。改革要有利于教育的全面发展，必须注重规模、质量、结构和效益的辩证统一。扩大规模是发展，否则就不能满足经济社会发展和群众的需要；但提高质量也是发展，而且是更重要的发展，必须把提高质量作为教育发展的生命线。要以质兴校、强校，把规模扩张与提高质量结合起来。各地要根据自己教育发展的实际，在不同发展时期，有不同发展重点，以规范管理求教育质量，以教育质量求社会效益，以社会效益求规模发展，这是教育发展的内在需要，是贯彻科学发展观的必然选择。

　　同时，在抓教育改革中要做到育人为本，德育为先。要把德育放在重要位置，要研究教育质量综合评价制度，不能仅以升学率为评价指标，一定要全面准确地贯彻党的教育方针，要有利于全面发展。改革要有利于社会的公平，使人人享有受教育的权利。目前，全省的教育改革与发展形势不错，可以为受教育者提供更多的机会。各级政府要注重控制学费的标准，发动社会捐资帮助有困难的学生上得起学；大力发展勤工俭学，力求使全省的贫困学生都有学上，上得起学。改革要有利于建设德才兼备、师德为先的教师队伍。教育大计、教师为本，一流的教师必须有一流的师德。

　　三是切实加强党对教育改革与发展的领导。要在统一思想、提高认识，转变观念、深化改革，把握方向、政策引导，改善环境、形成合力，解决困难、保证投入，依法治校、依法治教等六个方面加强领导。教育改革与发展是一项复杂艰巨的系统工程，需要各有关部门从实现全面建设小康社会目标的高度，来共同促进教育的发展。

　　省委副书记丹增主持会议，省委常委、昆明市委书记杨崇勇，省委常委、省委秘书长杨应楠出席会议。副省长吴晓青作总结讲话。各州、市主要领导，省级教育等有关部门负责人参加了会议。

　　罗霞张登海杨润（云南日报）