“在制定教育改革的方案、出台政策措施时，一定要实事求是，一切从实际情况出发，从群众和社会的需求出发，绝不能脱离自己的州情、市情、县情，盲目冒进，一哄而上；要根据不同地区经济社会发展水平和教育发展水平，统筹各级各类教育的发展，分类指导，突出重点，采取不同的方式、方法和措施。”昨日下午，副省长吴晓青在全省教育综合改革试点工作文山现场会上提出以上要求。
吴晓青强调，各地要大胆学习借鉴文山教育综合改革的成功经验，用以指导和推动当地的教育改革与发展工作，尤其是要学习借鉴文山州如何以一把手制度抓教育改革，如何理顺政府与部门、政府与学校、学校与社会的关系，如何在创新人事制度、激活内部分配机制等方面的成功经验。但在学习借鉴过程中，要注意领会实质，活学活用，切忌生搬硬套，要多学政策措施，坚决避免盲目扩大规模，高成本扩张，违背教育发展规律，追求轰动效应的行为和做法。具体而言，就是要在改革上多学习，要在打破长期以来计划经济体制下形成的政府单一办学模式、探索既符合教育发展规律又体现创新思路和地方特色、与社会主义市场经济相协调的多元化办学方面下功夫；要全面贯彻党的教育方针，从有利于教育事业的全面发展、有利于全面提高教育质量的角度出发，正确处理好规模、质量与效益的关系；要将文山的成功经验融入到各地实际中，并进行不断的创新和升华，切实解决各地教育改革与发展中的障碍和困难，开创全省教育改革与发展的新局面。
（春城晚报）
