教育界人士痛陈“奥数班”三大罪状 | ||||||||
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http://www.sina.com.cn 2005年04月04日03:12 山西新闻网 | ||||||||
据新华社太原4月3日电(记者刘云伶)山西省教育厅副厅长张卓玉历数了“奥数班”三大“罪状”。 “罪状”一:奥赛及奥数班的商业因素过于浓厚目前社会上大量的奥数班及竞赛,多数是为谋取经济利益的商业行为,一搞竞赛就组织收费。很多学校老师就积极准备奥赛辅导,也赚这个钱。这对我们整个教育领域及学科研究领域应有的风气和氛围,都产生了很大影
“罪状”二:导致校长不正确的政绩观,扰乱正常教学张卓玉说,由于奥数竞赛中过多的商业行为介入,导致校长形成了不正确的政绩观。很多校长把学生在奥林匹克竞赛获奖作为自己的政绩,一味向学生灌输数学、物理等个别学科的技巧性,对数学及其他学科的正常教学带来很大影响。事实上,国外也有奥林匹克竞赛,但是有这方面特长和兴趣者,明天考试、今天报名就行。我们的学校却是从一年级开始,就安排了许多培训试验,搞各种竞赛。学生不是为了培养数学思维习惯,而完全为了竞标,为了取得竞赛成绩。 “罪状”三:强训练扼杀了孩子兴趣许多学生靠奥赛获奖保送上了大学,却拒绝选择数学或物理学科,而选了其他专业。学生已经厌倦、恐惧数学,强训练就导致了这样的恶果。由此可见,奥数班之类大量高强度的技能训练,导致学生初中阶段、尤其高中阶段学习压力和负担大大超重,严重影响了学生对数学等学科的感情。 (来源:山西新闻网 山西日报 网络编辑:张星秀) | ||||||||