江苏张春萍
4月1日下午，中国科技大学召开校长工作会议，决定开除该校少年班19岁大四女生马蕾蕾（化名）学籍———马蕾蕾窃取本校同学来自国外大学的邀请信，并冒名用E－mail破坏同学的留学申请。（4月3日《南京晨报》）
发生在中国科技大学的这起“窃信事件”不由得使我们想起十年前那起被称为“中国电子邮件侵权第一案”的薛燕戈诉张男案，张男冒用薛燕戈的名义给美国密执安大学教育学院发送电子邮件，拒绝了该校的邀请信。此事发生后，在全国范围内引起了轰动性影响。
孰料，十年后的今天，同样的事件再一次发生。十年前，我们没有把“冒名事件”的责任都归咎于研究生培养模式，那么今天我们也不能认为发生“窃信事件”完全是“少年班”培养模式的错。
笔者认为，“窃信事件”只是一个具有代表性的个案，它的发生是学生诚信教育、法律教育不足的一个缩影，是学生心理健康问题突出的一个缩影。学校教育的错位、学生评价体系的僵硬、诚信教育的缺失，导致了学生群体缺乏社会诚信，就业过程中出现的随意违约、办理国家助学贷款过程中出现的弄虚作假、拖欠贷款、考试过程中的作弊等，都是学生缺乏诚信最为鲜活的例子。在学业压力、就业压力等“多重”压力之下，学生的心理健康问题突出且得不到有效的疏导，嫉妒、狭窄、偏激像瘟疫一样的在大学生中间蔓延。
所以，从这个角度来看，“窃信事件”的发生有其偶然性，更有其必然性。换句话说，在何时、何地发生“窃信事件”之类的失信、违法事件是偶然的，但是，它的发生却是一种必然的。
