省政府关于加强教育和科技工作的《决定》解读

　　新闻背景

　　2005年3月29日至31日，中共河北省第六届委员会第七次全体会议在石家庄举行。会议审议通过了《中共河北省委河北省人民政府关于加强教育工作的决定》和《中共河北省委河北省人民政府关于加强科技工作的决定》(全文见河北日报4月3日一、二、三版)。

　　两个《决定》思路清晰，目标明确，重点突出，具有较强的针对性和可操作性，充分体现了“三个代表”重要思想和十六大精神，体现了树立和落实科学发展观与正确政绩观的要求，抓住了当前科技工作、教育工作中的热点和难点问题，必将对统一全省人民的思想，凝聚各方面的力量，扎实实施“科教兴冀”战略，加快我省科教工作步伐产生积极而深远的影响。

　　教育事业发展主要目标

　　大力提高全民受教育程度，提升人才培养能力和知识贡献能力，造就数以千万计的高素质劳动者、数以百万计的专门人才和一大批拔尖人才，到2010年，全省人均受教育年限达到10年；到2020年，人均受教育年限达到12年，教育事业总体水平跨入全国先进行列。

　　基础教育普及程度显著提高。2010年，小学、初中适龄人口入学率分别达到99.9%、99%，高中阶段教育毛入学率达到85%，学前三年教育毛入学率达到80%；2020年，高质量、高水平普及从小学到高中阶段的12年教育，全面普及学前三年教育和儿童早期教育。

　　职业教育取得更大发展。2010年，中等职业学校、技工学校在校生总规模达到130万人左右，新增劳动力全部接受职业教育或技术培训。2020年，健全职业学校教育与职业培训并举，与市场需求和劳动就业紧密结合，结构合理、灵活开放、协调发展的现代职业教育体系。

　　高等教育水平得到全面提升。2010年，高等学校人才培养、知识创新和社会服务能力进一步提高，高等教育毛入学率达到23%；2020年，高等教育毛入学率达到35%，高水平大学建设取得明显成效，高等学校办学水平和综合实力大幅度提高。

　　终身教育体系逐步建立健全。2010年，学校教育、成人教育、社区教育相互衔接与沟通，基本满足社会多样化教育需求。2020年，建成多层次、广覆盖的教育培训网络，基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。

　　科技事业发展主要目标

　　到2010年，基本建立符合社会主义市场经济要求和科技发展规律、具有河北特色和优势的区域科技创新体系；科技体制改革取得重大突破，创新主体充满活力；全省综合科技进步水平不断提高，在全国位次达到中等或中上水平；科技对经济社会发展的支撑力明显增强。

　　科技创新能力显著提高。科研基础条件明显改善，形成一批有较强创新实力的科研基地和产业化基地，取得一批具有自主知识产权的重大科技成果，专利申请量年均增长率达到15%以上。

　　全社会科技投入大幅度增加。全省科学研究与试验发展(R&D)经费占全省生产总值的比例力争达到1.5%。

　　高新技术产业快速发展。全省高新技术产业增加值年均增长20%以上。

　　主导产业技术水平明显提升。大中型重点骨干工业企业技术创新能力达到全国先进水平，形成一批在全国有影响的知名企业和驰名商标产品。

　　社会发展领域的科技服务能力明显增强，公众科学素养和劳动者素质显著提高。

　　———以上摘自《中共河北省委河北省人民政府关于加强教育工作的决定》和《中共河北省委河北省人民政府关于加强科技工作的决定》