遭受同学欺负时坚强成长自信学习

　　太原王女士问：孩子性格怯懦、胆小，虽然不惹事，但在学校里常常受到别的孩子的欺负，以致影响到学习成绩，作为家长如何帮助孩子改变现状？

　　怯懦的学生表现为遇事好退缩，进取精神差，人际关系比较冷漠。同时，这类学生通常也是循规蹈矩的学生，他们往往是遵守纪律、听话的好孩子。但这只是表面现象，实际上他们害怕遇上新情况、新问题，这些学生在与人初次见面或到了一个新环境时，行动畏畏缩

缩，缄口不言，或无从应对，手足无措，甚至出现脸红心跳，手心冒汗、全身打战的症状，若不及早矫正，则会使他们变的不适应社会，不能发挥自己的能力，从而导致人生的失败。倘若孩子由于个体怯懦长期遭受同学的欺负，而不敢反抗，总是忍气吞声，还可能走向极端，出现更严重的心理疾病。

　　对于孩子的怯懦，首先要分析其形成的原因，才能对症施治，加以改变和矫正。一般来说，形成怯懦的原因主要与气质因素及家庭教养方式不当有关。如果家长在孩子小的时候就认识到这种个性的不足之处，及早进行针对性的教育和引导，随着孩子的年龄增长，见识增多，不足之处会克服和弥补。而事实往往是，这类孩子因不惹是生非而让家长觉得“省心”，从而使孩子的不足之处遭到忽视，发展成为“问题”。至于家庭教养方式不当，有两种情况：其一是对孩子过分溺爱，呵护、照顾无微不至，包为代替孩子的一切，因怕孩子出事常以恐吓的方式禁止孩子外出，对孩子安静、不惹事的“优点”大加赞扬，使孩子失去实践和锻炼的机会，长此以往，孩子产生依赖心理，意志薄弱。其二是孩子缺乏自信，因害怕受到家长的责备而不敢越雷池一步。

　　如何改变孩子目前的状况呢？

　　一、家庭方面：要认真分析孩子胆小的原因，适当调整家庭教育方式，改变家长过度保护和过多干预的教育态度，创建民主、平等的家庭气氛，要给孩子更多的关爱，多鼓励多支持，让孩子获得一种安全感。为孩子提供自己动手、自主做主的机会，出了差错也不要责备和埋怨。逐步建立起孩子的自尊心和自信心。同时要鼓励孩子多与人交往，参与集体活动，教给孩子一些与人相处的方法技巧，教孩子学会保护自己。另外，体育锻炼能培养孩子的意志力，提高孩子的自我效能感，增强其克服困难的勇气和信心。

　　二、学校方面：家长要多与老师沟通，特别是加强与孩子的班主任的沟通和联系，争取老师的理解与支持，引起老师对孩子遇到的问题的关注和重视。作为一名学生，孩子大部分的时间与主要的活动都在学校，因此，学校对孩子的帮助会更大也更重要。老师可以通过班会、组织学生讨论等形式教育学生，争取同学的合作，不欺负胆小懦弱的同学，并要主动与他们交往；在集体活动中要主动帮助和接纳他们，不歧视、不嘲笑，让他们感受到老师和同学的关爱。另外，对孩子参加集体活动、主动与人交往的行为要及时加以表扬和鼓励。平时要发现孩子的闪光点，为他们提供表现自己的机会，那怕是一点微小的进步，也要进行表扬和鼓励。创设各种情景使他们不断体验成功的快乐和奋斗的乐趣。比如，上课多提问，从一些简单的问题开始，耐心地等待他们克服羞怯回答问题，让他在小的成功中增强信心。教师还可以先找出他擅长的活动，鼓励他独立完成，然后加以表扬以增强其自信心。

　　孩子的问题不是一朝一夕形成的，也不一定是单个原因造成的，因此改变它也需要有一个循序渐进的过程，不管是家长还是教师都要有足够的耐心。(来源：山西新闻网山西晚报网络编辑：金环)