告诉下一代是怎样的历史？

　　教科书换汤不换药

　　日本文部科学省4月5日下午公布了日本8家出版社出版的103部历史、公民等教科书的审定结果。

　　获得批准后，这些教科书可从2006年4月起在学校使用，用于对13岁至15岁学生的教学

，其中就有“新历史教科书编撰会”编写、扶桑出版社出版的《新历史教科书》。

　　右翼团体编撰的旧版教科书于2001年出版。2001年版教科书对“南京大屠杀”和日军征用慰安妇事件轻描淡写、把日本侵略行为说成是“解放”亚洲国家，招致中国、韩国等亚洲国家的强烈抗议。

　　这次送审通过的是2001版教科书的更新版本。在审定期间，文部科学省要求送审版历史教科书作出124处修改，弱化其中的右翼主张，但许多争议之处仍得以保留。

　　《新历史教科书》在描述20世纪上半叶日本军事占领亚洲国家的历史时，回避使用“侵略”字样。在提及“南京大屠杀”时，仅以“南京事件”轻描淡写，并且虚化日军屠杀中国民众的数字为“许多”。

　　教科书还特别提到，“没有一个国家在战争中完全没有杀害或者虐待非武装人员的行为，日本也不例外”。就军事占领朝鲜问题，送审版教科书最初说：“美国和欧洲军事强国同意日本吞并朝鲜，作为日本同意他们殖民统治（其他地区）的回报。”在受命修改后，改为“美国和欧洲军事强国不反对日本把朝鲜置于自己的影响下”。

　　70％记述独岛是日本领土

　　日本4月5日下午公布了对中学教科书的审定结果。经确认，右翼团体制定的“扶桑社”社会学科国民教科书以及采用率达到70%左右的其他国民教科书均把独岛（日本称竹岛）记述为“日本领土”。

　　据韩国联合通讯社报道，申请教科书审定的扶桑社版国民教科书把独岛介绍为“纷争领土”，但负责审定的日本文部科学省认为这一记述存在问题，指示将其改为“独岛是日本领土”。因此，韩日教科书纠纷很可能超过歪曲历史的范畴，升级为尖锐的独岛主权纷争。

　　是否采用表明国家意愿

　　虽然日本右翼团体当初把2001版的通过当作“胜利”，但全日本2002年采用其教科书的学校仅为0.039%，而且全部是残疾儿童学校。这一次，右翼团体自认作出一些“改进”，希望新版教科书在国内的待遇能够得到改善。

　　编撰这部历史教科书的“新历史教科书编撰会”由一群公开的右翼学者组成。其会长八木秀次撰写了存在争议最多的部分。对于中国和韩国可能提出的抗议，八木秀次说：“有批评很正常，但这些教科书要给日本孩子……我们可以接受这些批评，我们最后必须说，日本采用何种教科书，是国家的意愿。”本版均据新华社(来源：山西新闻网三晋都市报网络编辑：张鹏力)