教学新途径探索——本科生选博导做导师

　　中广网长沙4月6日消息（记者邓文辉通讯员胡琼黄红立）本科生选博士生导师做导师?这曾是千万大学生心中的梦想，如今湖南大学李达实验班的本科生终于梦想成真。4月4日，该校首批招收的70名2003级李达实验班学员全部选好了自己的导师，这些导师大部分都是该校各院系的院长、博士生导师和学术带头人。

　　李达实验班是湖南大学为培养出一批品学兼优、具有国际竞争力的高素质人才而探索

的一条教学新途径。它的宗旨是为最终实现按学科门类招生，按完全学分制管理，培养宽口径、厚基础的创新人才积累经验。实验班以新中国成立后湖南大学首任校长、中共一大代表、著名教育家李达命名。李达实验班由从每届新生中经过严格选拔择优录取的学生组成。该班实施有别于普通本科生的办学模式和培养方案，第一学年着重数学、英语、物理等基础课培养，第二学年分专业并引入导师制管理，学校为实验班配备最优秀的教学资源和导师。李达实验班实行淘汰制度，学生在该班学习期间，凡连续两个学期出现重修课程或课程经过一次重修仍未通过者，将被淘汰出李达实验班，回原录取专业学习。李达实验班的组建，在湖南大学引起了强烈的反响，大一学生踊跃报名，希望成为实验班的一员，该班2003年首次招生时，700余人报考，实际录取70人；2004年第二次招生，1000余人报考，录取61人。

　　根据这种特殊的培养方案，李达班在第一学年基础课阶段开设的课程，与普通本科生开设的课程有很大差别。实验班在英语和数学课程的开设上，完全参照英语和数学专业的本科生课程。因此李达实验班学生的英语和数学两门课程基础非常扎实。目前，首届2003级学生已有70%的学生通过国家英语四级考试，其中有部分学生还通过了国家英语六级考试，在最近的英语四级模拟考试中平均成绩在全校名列第一。

　　由于生源优秀，湖南大学各院系对李达班学生十分青睐。在该校3月20日专门为实验班学生举行的专业介绍会上，各个院系负责人不仅对各自院系和专业做了详细介绍，还表示出希望李达实验班的学生到自己的院系进行深造的强烈意愿。有院系负责人甚至将介绍会形容为“是院系之间在争夺李达实验班学生展开的擂台赛”。

　　据了解，首批学生选好导师后，即进入导师制管理。根据学校制定的实验班导师制管理条例，在这一阶段，导师必须采取以个别学生指导为主的方式。导师还应向学生介绍专业的特点、发展动态及社会需求，指导学生进行专业选择。导师要指导学生积极参与科研活动，注重培养学生的科研兴趣、动手能力及创新能力，使学生对知识的形成及发展规律有较好的认识。导师要多方面了解学生的兴趣、爱好、特长和学习状况、知识结构、发展潜力等，帮助学生制定学习计划和选课计划。

　　虽然李达实验班的学生还处在本科阶段，但被学生选中的导师都表示非常愿意接受这些弟子。电气与信息工程学院的博士生导师滕召胜教授这次被7名李达班同学选为导师，对此他表示：“本科生是学校的主流。对于一个学生来说，本科阶段十分重要，可以说是一生中最重要的阶段。自己也十分愿意通过对本科生的教学，发现有潜力的优秀苗子，为研究生培养提供良好的生源储备。”

　　目前，该实验班的教学成效已引起湖大师生的广泛关注。为使李达实验班的教学和管理进一步规范，湖南大学已成立了由主管副校长任组长的教学指导小组，全面负责对李达实验班的办学方针、办班规模、培养目标进行指导。来源：中国广播网责编：肖芬