当前，首批先进性教育活动已经进入分析评议阶段。这一阶段承前启后，既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高工作的基础。各级各部门各单位要认真贯彻中央和省市委的精神，坚持标准，严格要求，认真剖析思想根源，切实解决突出问题，扎扎实实地做好分析评议工作。
开展先进性教育活动，根本目的在于解决问题。能否找准问题、解决问题，是关系先
进性教育活动能否取得实效的关键。近年来，全市各级各部门各单位在加强党员队伍建设方面做了大量工作，党员队伍状况总体上是好的，在改革开放和现代化建设实践中，较好地发挥了先锋模范作用。但是，也应当看到，全市党员队伍中还存在着一些不适应新形势、新任务要求，不符合“三个代表”重要思想要求的问题。主要表现在理想信念不够坚定，政治观念、大局意识不强，加快发展的意识和本领不强，宗旨观念和群众观念不强，民主执政、科学执政、依法执政的能力不强，少数党组织创造力、凝聚力、战斗力不强，等等。只有充分认识到这些问题，然后有针对性的加以整改，才能促使广大党员进一步牢固树立党员意识，增强荣誉感和使命感，激发积极性和创造力，团结和带领广大群众克服困难，开拓进取，努力实现经济社会更快更好地发展。
但必须注意的是，有些同志不敢、不愿正视缺点和错误，以为这样会丢面子、影响威信。这种看法是不正确的。事实证明，开展批评与自我批评是我们党坚持真理、修正错误，永葆先进性的有效途径，是一个共产党员严于律己的具体体现。诚心诚意地征求意见，光明磊落地亮出问题，深刻透彻地剖析原因，实事求是地认识自己，我们的思想就会少一些灰尘，这既有利于工作，有利于党和人民的事业，也有利于自己成长。
剖析思想根源，解决突出问题，必须落实到行动上，要引导广大党员深刻认识。做到闻过即改，是我们党的优良传统，也是发扬求真务实精神做好分析评议工作的重要表现。在先进性教育活动中，每个党员既要解决长期以来存在的缺点，又要抓紧解决新发现的突出问题。作为党组织来说，既要着力解决部门、行业系统和单位存在的不正之风，又要努力做好那些不履行党员义务的党员的教育转化工作。只有这样，才能使广大党员和群众切身感受到教育活动带来的新气象，增强参加先进性教育活动的积极性。
剖析思想根源，解决突出问题，必须发挥党员领导干部的表率作用。党员领导干部只有带头征求意见，带头进行谈心活动，带头开展批评和自我批评，带头边议边改，党员和群众才能消除顾虑，敞开思想，畅所欲言。有关党组织的领导班子只有高度重视，把分析评议工作真正作为先进性教育活动的关键环节去抓，及时发现和解决问题，才能确保教育活动不走过场，不出偏差，取得实实在在的成效。责任编辑：邱雁（来源：水母网--烟台日报）
