两篇批评报道引来读者议论

　　本报讯（记者王勤俭吴强）日前，本报连续刊登了两篇教师教育学生出格行为的报道——《成绩不理想，家长竟“陪课”》《学生上课讲话，前排“专椅”就座》，引起了读者的强烈反响。

　　退休小学校长孙女士说，在提倡素质教育和为学生减负的教育改革进程中，那两个教师在教育学生时，还沿袭旧时的那套工作方法。这样的教育方法不会有积极的效果。

　　中学教师陈先生认为，那两个教师在教师队伍中属个别现象，其根本问题是对学生的教育缺乏细心和耐心，不懂得循循善诱、因材施教。

　　众多学生家长来电说，由于中小学学生思想还没成熟，那两个教师简单粗暴的教育方法，会影响学生的成长。