南国时评：整容能填平师生代沟吗？

　　为到深圳一家私立中学执教，53岁的林进专程从湖北红安赶到武汉做了3项整容手术，他希望术后自己看上去年轻些，以拉近与中学生的距离（据《齐鲁晚报》4月7日报道）。

　　林老师为了能让学生接纳自己，年过半百了还要去做整容手术，实在是用心良苦。但笔者不禁想问，即使林老师做了整容手术了，使自己看上去年轻了，这就能填平“代沟”吗？换句话说，“代沟”难道仅仅因为是年纪的增长和容貌的衰老才形成的吗？

　　不可否认，在刚刚接触时，帅哥和美女教师的确比容貌普通的教师更能吸引学生。但是，教学是一门艺术，是教师学识、气质和能力的集中展现。教师真正吸引学生的，是他（她）作为教师所具有的各个方面的综合素质，容貌只是其中一个很小的方面，有时甚至没有多大的关系。假如一名教师长相英俊帅气，但“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，久而久之，他也不会受到学生的欢迎，因为学生毕竟不是来观赏教师容颜的。反过来说，如果你的课上得确实精彩，即使你年纪再大，也会吸引学生的。就像最近媒体报道的刚去世不久的上海交大的教师晏才宏，已经57岁了，但由于他的课上得好，“每次课堂上总是座无虚席”，在学校网上评议中，他获得了绝无仅有的满分。报道中没有说晏老师如何英俊，一个人到了57岁，从外貌上讲，无论如何也不可能与年轻教师比肩的，但他却获得了所有学生的喜欢。

　　教师与学生之间之所以会形成“代沟”，不是因为教师年纪增大的缘故，而往往是由于教师与学生分属不同的时代，生活阅历与观念认识都存在着较大的不同甚至是矛盾，双方之间缺乏沟通和理解。而年轻教师因为在年龄上与学生比较接近，观念认识也往往趋向一致，这当然容易获得学生的认同。如果一名教师虽然年纪较大，但在观念上和生活态度上能够与时俱进，能和学生保持一致，同样也会获得学生认同的。

　　可以肯定地讲，林老师虽然通过整容之后变得年轻了，但如果思想观念不能同时变得“年轻”，那他与学生之间的“代沟”仍会存在下去的。（山东李先梓）

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　　作者：李先梓

　　（来源：新桂网-南国早报）