破资金难题拓培训渠道
本报讯（李勇强宋玉宁）连日来，在校长冯荣军的带领下，高邑县教师进修学校12名骨干教师，分头深入到全县中小学校指导教师培训工作的开展。冯荣军说：“教育教学质量要提升，必须以灵活多样的形式不断拓展教师培训渠道，探索促使中小学校教师终身学习的有效机制。”
以前，资金缺乏、师资力量不足一直是困扰高邑县教师培训工作发展的难题。去年以来，他们多渠道筹措资金30余万元进行硬件建设，图书阅览室藏书增加到1．1万册，完善了教师培训所需的场地与设施。同时充分利用电大、教研室、电教站的资源、人才优势，建成四位一体的教师培训基地，做到了资源共享，形成培训合力。
送出去，请进来，沉下去，以灵活多样的形式拓展教师培训渠道。该校将全县2800多名教师按照骨干教师、一般教师、新教师标准分类登记造册，针对不同层次教师，以不同形式开展学习培训。去年以来，共组织28名市级以上骨干教师分三批外出参观学习，邀请省、市专家到县教师进修学校培训教师280余人。同时根据学校教育中存在的问题和教师的实际需求，创造出培训阵地下移、培训权力下放、培训工作深入到一线的教师培训新模式。去年，该校教师下基层组织校本培训126人次，组织基层教师开展工作研训一体化的教研活动107次。
