某小学曾有一班达89人陈亚静
新华社长沙4月7日电
“我一走进教室就会感觉呼吸不顺，脑袋发晕。”这是湖南常德市某小学5年级学生周科的真实感受。像周科这样因教室太拥挤而产生压抑烦躁情绪的小朋友为数不少。据常德市
教育局介绍，去年全市投资了1000多万元对小学校舍进行改扩建，今年还将加紧进行进一步建设。
在常德朗州路一所知名小学内，学校操场面积、教室数量与学生数量极不相称。一位老师说，她所在3年级的一个教学班有学生78名。她说：“这还不算什么，2003年曾有一个班达到了89名学生。”常德市城区几所小学的情况大同小异。有的教室第一排课桌与讲台边沿排齐，坐在教室两侧的学生看黑板必须斜视。最后一排学生几乎贴着后墙，学生基本没有活动余地。早年形容教室是“宽敞明亮”的，但这对于常德市区很多孩子来说已成一种奢望。
一位从教多年的教师说：“当我从台上向下看时，教室里坐45名学生时会显得很清爽。如果教室里超过60人甚至更多时，视线中会是模糊一片，很难做到与每一名学生沟通，教学效果很不理想。”教室人数超标不仅使学生的视力、大脑受到伤害，老师的劳动也大打折扣。
常德市教育局的负责人分析说，造成小学教室吃紧的原因包括教育经费投入不足、校舍建设与城市发展不协调、进城务工人员子女逐年增多等。近年来，常德市有关部门虽然采取了积极应对措施，仅2004年就投入1000多万元，完成城区数所小学的教学楼续建工程，但目前城区小学教室依然“严重超载”。
