据报道，广州海珠区宝玉直街小学学生作业本上出现了老师五颜六色的浅色批改笔迹，受到学生和家长的欢迎。不过这项改革受欢迎的根本不仅是颜色的改变，老师在作业上还会盖上小鱼、笑脸、熊仔等印章以示鼓励，这种以赞扬、激励为主的教育理念才是最重要的
据报道，广州海珠区宝玉直街小学学生作业本上出现了老师五颜六色的浅色批改笔迹，受到大部分学生和家长的欢迎。有些学生表示，喜欢老师用浅色笔改作业，不仅漂亮、新
奇，而且就算自己错了也会少一点压力。我拿这事问正读小学的儿子，他立刻举双手赞成老师的笔经常换换颜色。
当小学生家长的，每天也有老师布置的功课，那就是检查孩子的作业。往往检查当天作业的时候，会发现老师在前一天作业上留下一些粗暴的红色的“×”。这时，为人父母的心情就会晴转多云，向已经惴惴不安的孩子兴师问罪。
如此说来，老师批改作业用笔的色彩有大学问。据说，红色热烈、醒目、权威，难怪古代的皇帝非要朱笔御批。但心理学家同时认为强烈的红色还能让人血压升高，也表达愤怒和威胁情绪。宝玉直街小学此举虽然遭到一些质疑，却与时俱进，赶上国际潮流。我想起不久前看到的有关2004年全球最奇特发明的报道，其中一项就是专为老师批改作业使用的紫色笔。越来越多的美国老师开始使用比红色更柔和更友好的紫色笔批改作业，文具生产商就紧跟潮流，开始大量生产紫芯水笔、圆珠笔等。
我当然欣赏宝玉直街小学在老师用笔色彩上的改革和创新。不过，想来想去，我觉得这项改革受欢迎的根本不仅仅是颜色的改变。该校老师在学生作业上还会盖上小鱼、笑脸、熊仔等印章以示鼓励，这种以赞扬、激励为主的教育理念才是最重要的。在孩子作业本上多写一些亲切勉励的话语，少打几个粗暴的“×”，老师即使继续用红笔，孩子们也会春风满怀，受益无穷。南方都市报（魏晋）
