“作场科普报告并不容易！” ——北大校长昨回母校讲授“生命科学”

　　斑斓的鲜花，复杂的大脑，鲫鱼、水稻……日常生物蕴涵着一门重要学科———生命科学。昨天下午，部分辅仁学子跟着校友———北京大学校长许智宏院士，用一个多小时一起了解生命科学的概况和发展动态。不少科学家坦言，写一篇科普文章比写学术论文要难得多。站惯了大学讲坛的许智宏校长，为中学生作科普报告会有难度吗？

　　科学是深奥的，科普是通俗的。“作科普报告对您来说，是小菜一碟？还是觉得这道

菜也不那么容易烹制？”“并不那么容易，毕竟作科普报告要把深奥的东西转化成通俗的语言来表达，这对科学家也是一种促进。”许智宏说，如果通篇充满了深奥的学术名词，学生们恐怕会没兴趣，必须把科学理论、名词用恰当的比喻来表达。

　　记者注意到，在整个演讲过程中，并没有出现晦涩难懂的名词，而对难以避免的学术名词，许智宏则通过日常生物现象给予了生动清晰的解释。如提及“基因”这一名词时，他打开了一幅花卉图像并解释说，“鲜花是大自然给我们的礼物，它们五彩斑斓、形态各异，之所以各有不同，是基因在起作用。”科普报告结束后，学生们意犹未尽。一位许同学说，“原以为生命科学很深奥，但今天听起来并不难理解。”（本报记者胡桃）