学生接受教育的机会是否均等？他们享受的教育条件是否均衡？昨天，江苏省教育厅展开了一场教育公平大讨论。大家普遍认为，教育投入不足、教学资源配置不合理、贫困生等弱势群体人数众多等问题是妨碍教育公平的“拦路虎”。今年，江苏将出台一系列举措推进教育均衡发展，最大限度地保证江苏学子都能享有均等的教育机会。
滨海县教育局局长韩朝阳介绍，目前欠发达地区大部分学校负债情况十分严重，公用
经费少得可怜，有的学校运转只能靠借债运行。此外，义务教育阶段学校正常的公用经费、危改经费、学校建设和发展的经费等投入难以保证，由于经费得不到保障，农村中小学校舍仍存在较大的安全隐患。
江苏省教育厅督导室主任尹伟民指出，去年很多市、县（市、区）财政预算内的教育拨款在下降，有的市拨款增长低于财政经常性收入增长率近20个百分点。
昨天，江苏省教育厅厅长王斌泰指出，今年江苏将加大对贫困家庭学生的资助和扶持力度，确保每个贫困学生都有学上，每个考上大学的学生都不会因贫失学。今年年底，全省95%的农村中小学实现“六有”，对全省4万名义务教育阶段残疾学生全部实行免费教育。还要对60万名义务教育阶段贫困学生实行“两免一补”，帮助4万名经济困难的大学生顺利完成学业等。此外，江苏还将调整教育支出结构，进一步规范财政转移支付政策，加大对农村地区、弱势群体教育的扶持力度，逐步缩小不同地区的教育水平差异。建立教育资源配置的平衡机制，在经费投入和师资调配上向农村倾斜、向薄弱学校倾斜，努力缩小学校之间的差别。快报记者谢静娴
