本报讯学生可以根据自已的兴趣自己选择一个小时的长课，而一般的学习课程则由45分钟缩短为40分钟。昨日，长沙市雨花区教育局相关负责人在该区外国语初级中学调研认为，该校率先在长沙成系统实行“长短课”制，是探索素质教育的一种可贵尝试。
该校校长邓荆培介绍：“这60分钟的长课，设计为周一至周五最后一节课，分为学科类型和特长训练类型。”学科类长课有：英语口语训练、数学奥赛、研究课、科学知识等。
特长类长课有：田径课、篮球课、围棋课、象棋课、声乐课、器乐课、舞蹈课、绘画课等等。长课中根据学生个性发展的共同性，采取打乱年龄的限制、文化水平高低不平的限制，让学生自愿报名，自由选择自己所喜欢的课程。每个学期开学第一周是学生们选课试听周。
与长课相对的是短课。邓荆培介绍，现在他们每天的7节规定的课堂教学都改成了40分钟。他说，新教材实行后给了教师们很大的拓展空间，一节课的内容在多媒体等现代设备的帮助下完全可以在40分钟内讲完。多媒体以其直观性和动态性代替老师的“多讲”，在不增加学时，不减少学生课堂中的活动、训练的前提下，缩短5分钟，按质完成45分钟的教学任务。
雨花区教育局中教科科长李家谋介绍，教育部新课标中对长短课也有提及，但没有具体的操作办法，长沙市外国语初级中学的尝试值得赞赏。
记者 胡力丰 实习生 邓军伟
