记者 傅丕毅、余靖静
新华社杭州4月13日电
从2005年起，青少年将从学生时代起，分层次、分梯度地接受廉洁教育，获取“反腐疫苗”。
记者从正在杭州举行的教育部廉洁文化进校园和青少年廉洁教育研讨会上获得消息：教育部正式启动廉政文化进校园和青少年廉洁教育工作，北京、天津、上海、浙江、湖北五省份与南京、广州、深圳、太原四市肩负试点重任。
中央纪委副书记刘峰岩在会议上提出，搞好青少年廉洁教育工作，必须抓好两个环节。一要抓好学校领导，争取领导权和主动权；二要抓好教师，争取发言权。
据了解，在未成年人中开展系统科学的廉洁教育已是全球共识。2003年10月，第58届联大通过了《联合国反腐败公约》，其中便包含开展“包括中小学和大学课程在内的公共教育”的内容。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，青少年是不可或缺的一环。
在青少年廉洁教育“先行”地——浙江，从2002年起，台州市路桥区、杭州市上城区、浙江大学等地就相继开展了“廉政文化进校园”试点工作。在两至三年的实践探索中，各试点单位不仅充分运用学科教育中既有的廉洁教育资源，不着痕迹地对廉洁内容进行重点提示和讲解，还开展了参观于谦祠、岳飞墓，举行征文比赛、辩论大赛、廉政漫画征集等丰富多彩的体验活动。在杭州上城区的8所中小学，老师们精心挑选了古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，编写成课外读物，图文并茂，深得孩子的喜爱。在这些形式活泼的活动中，孩子们将敬廉崇洁这本“书”读到了心里。
清华大学廉政与治理研究中心主任程文浩认为，青少年身上存在“建设型”抑或“破坏型”双向发展的可能性。廉洁教育进校园，让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力，以确保成长为健康的社会主流力量，对今后社会发展大方向具有战略意义。
