本报讯12日，记者从有关方面获悉，国家教育部日前下发文件要求，各地要在有实施新课程初中毕业生的地区，推进初中毕业考试与普通高中招生制度改革，改变以升学考试科目分数简单相加作为惟一录取标准的做法，力求在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取三方面予以突破。对实验区初中毕业生学业考试单独命题，普通高中招生要单列计划、单独招生。今年我省课改实验区初中毕业生的学业考试将仍由省里统一命题。今后，课改实验区命题工作由各市（地）企负责。
据了解，新课改实验区初中毕业生学业考试改革方面，命题应根据学科课程标准，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。学业考试可根据考试内容采用纸笔测验、听力测试以及口试、实验操作等多种形式；纸笔测验也可采取闭卷、开卷或开闭卷结合等不同形式。
初中毕业生综合素质评价方面，应对初中毕业生综合素质进行评价，评价结果应作为衡量学生是否达到初中毕业标准和高中阶段学校招生标准的重要依据。综合素质评价的内容以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面为依据。综合素质评价应充分尊重学生的自我评价和同学互评，力求做到客观、公正。
普通高中招生录取方面要坚持综合评价、择优录取的原则。学业考试成绩和综合素质的评价结果应成为普通高中招生的主要依据。
省级教育行政部门应加强对命题工作的管理，对不符合考试命题和考试管理要求的取消其命题权，另由省级教育行政部门组织专业人员命题。(生活报)
作者：吕晓艳
