人人互相“关照”个个得以提高

　　《辞海》里原本没有“关照”一词，大概“关照”的事多了，新版《现代汉语词典》才增补了“关照”一词，意为“关心照顾”、“互相照应”等意思。按理说，这是一个好字眼。从关系学上讲，人与人之间多些“关照”、少些自闭，多些热情、少些冷漠，实在是人世之乐、和谐之美。可时下，有人将“关照”纳入庸俗低劣的范畴，此类“关照”鲜明刻画了“小人喻于利”———对朋友的过错和劣性，不但不“关照”其纠、其改、其变，而是睁一只眼、闭一只眼。由此，笔者想到，在先进性教育活动分析评议阶段，何不将“关照”正确

地用一用？

　　笔者认为，要做好“关照”工作，首先在认识上要上档次。当一个人走了弯路的时候，往往是旁观者清，当局者迷。这时，同事、朋友要及时予以指出，这是对“行路者”的最大爱护和关心。其次，方式上适当灵活。只要能“关照”朋友，经常“搓搓灰”、纠纠错，多种方式，何乐不为。其三，过程中应有点“硬”约束。领导要常“拷问”自己，是否关心下级的生活、思想，有无救人于“水火”的本事；同事要常思忖良心，是否做到胸中有大义，腹中有良知；党员应看党性强否，党规遵否，党员形象高否。要把评议的过程来点硬约束，人人互相“关照”，个个得以提高。