老师抱学生抱出数道血痕

　　合肥晚报本报讯一边是学生认为老师体罚给自己带来了身体伤害，一边是老师申辩只是抚摩学生抱抱学生，近日发生在科学岛上合肥北大附属实验学校的一桩师生纠纷，引人关注。

　　“你体罚我，我要告诉校长”

　　昨日，13岁的合肥北大附属实验学校（以下简称北大附校）初一学生小江（化名）回忆说，4月11日下午第二节音乐课上，我和同学发生争执遭到老师余大军批评，“余老师上来使劲掐我的脖子，非常痛。我说‘你体罚我，我要告诉校长’。余老师立即说‘你下课留下来’。一下课余老师就把我从座位上强拉到钢琴前，并让班里同学出去把门关上。余老师坐在琴凳上，把我摁住蹲在前面，用膝盖顶着我的背，一只手抓住我的右边胸口，另一只手扳我的胳膊，只听到‘嘎吱’一声，我的胳膊就疼得抬不起来了”。由于小江疼痛难忍，次日上午，家长和余老师带着孩子来到中科院合肥物质科学研究院医院检查，外科医生检查结果是“右上肢活动受限，右肩及肘部前臂均有压痛”“右胸壁前外侧有数道划后伤”，放射科医生检查认定“右肘部骨骺分离，医学推断系韧带受外力作用伤”。下午，在安医大附属医院再次检查后认定“右肘关节伸屈活动受限”。直至今日，小江的右手仍然吊着绷带，伸屈活动受限；胸口下方的抓伤没有痊愈，血痕清晰可见；晚上还睡不着觉，经常做噩梦。

　　校方责成余老师赔礼道歉

　　随后，校方和学生家长就此商讨后达成协议。北大附校初中部负责人贺宜星给家长留下了“小江于昨天第二节课被我校余大军老师打成右肘部拉伤”的文字材料，加盖北大附校公章。同时做出了处理意见，要求余老师承担医药费、营养费、家长误工费，责成余老师当面赔礼道歉、写出书面检查，并予以通报批评，扣发当月考核工资。事情按说画上了句号。可不久后的4月13日，在中科院合肥物质科学研究院的ＢＢＳ自由论坛上，出现了几条与此事有关的帖子。“我们很多同事、孩子都生活在科学岛上，彼此熟悉，但网上出现言论，给小江带来了很大的心理压力。于是我们试着找到校方，希望能从保护孩子的角度出发，由校方出面将事件的真实情况、处理意见公布于众，以正视听。”“谁知这时，让我们始料未及的事情发生了，余老师和校方突然全盘推翻了原先的陈述！”

　　老师一“拍”学生受不了

　　昨日，在北大附校，余老师对记者另有说法，“我根本没有掐学生，只是抚摩了孩子的脖子，善意地拍拍他”，“我也没有打学生，只是要把他抱起来坐在我的腿上谈话”。校方王勇校长则表示“余老师究竟是捏了还是掐了学生脖子正在调查，孩子身体遭到的伤害是由于老师挽留学生的一个动作造成的”。“可如果只是老师简单地抱学生又怎么会抱出学生胸口的数道血痕？如果只是简单的误伤，又怎么会要求老师赔偿、道歉，写出书面检查，并予以通报批评，扣发当月考核工资？”对于老师、校方全新的表态，小江的家长难以认同，“我们本不想追究什么责任，但学校和老师出尔反尔的态度让我们心寒。我们要求得到一个公正的说法！”（金沙）（来源：合肥晚报）