河北小学评价学生新办法：等级+特长+激励性评语

　　河北小学生从此告别“不及格”记者　杨占苍

　　本报讯河北省小学生再也不用为担心考试分数而忐忑不安了，河北省最近出台决定取消以分数评价学生的办法，实行“等级+特长+激励性评语”的评价办法，取消学生“不及格”等级。

　　河北省决定，小学学生学业成绩的考核分为考试和考查两种，成绩实行等级制。按优秀、良好、及格、待定4个等级评定。低年级还可以在综合测评学生素质发展的基础上，采用无等级评定，以定性描述的方式呈现评价结果，用鼓励性语言描述学生的学业成绩。学生的学期成绩按平时学习成绩和考试、考查成绩综合评定，学年成绩以第二学期成绩为主评定，学业成绩被评为“待定”等级的学生，在下一学期开学时补考相应科目，并按补考后的成绩确定等级，并作为测评依据。

　　文化课考试告别“难、繁、偏、怪”，侧重考查学生掌握课程标准或教学大纲所规定的基础知识、基本技能情况，更要侧重考查学生学习能力、分析能力、解决问题的能力。

　　为了从“源头”上遏制“以分数论高低优劣”，河北还决定大量削减和严格控制考试次数，取消统考，取消期中考试，期末考试和毕业考试由学校命题，期末考试科目限定为语文和数学。

　　《中国教育报》2005年4月20日第1版