少女拾荒助人 她感动了社会却无法感动同学？

　　少女拾荒助人，成典型深受“名人”之累

　　据新华社电吉林省吉林市初二女生李玉（化名）自幼开始拾荒助人。在近5年的时间里，她将自己和弟弟拾荒换得的5000多元钱全部用来帮助别人。她的故事感动了很多人，她因此被评为2004年“吉林省十佳中学生”，同时也成为获得“2004年感动吉林十大人物”荣誉称号的唯一在校学生。

　　然而今年开学后，李玉却向学校提出了转班的请求。因为她已承受不了“盛名”带来的压力。在帮助别人中获得快乐李玉自幼家境贫寒。她从5岁开始捡拾废纸、废瓶子等卖钱贴补家用。后来，家里的生活条件有所好转，李玉就开始资助别人。

　　自小学四年级开始，李玉和弟弟开始每学期资助一名家庭生活困难的同班同学150元钱，直至小学毕业。

　　5年来，李玉姐弟用捡拾废品一分一角积攒下的5000多元钱，资助过50多名经济上需要帮助的人。

　　在帮助别人的过程中，李玉赢得了同学们的信赖，结交了很多好朋友，尽管她学习成绩一般，大家仍一致推选她担任了班级的团支部书记。李玉感到非常快乐，这种快乐促使她更热心地帮助别人。

　　2004年，震惊全国的吉林市“2·15”大火夺走了54条生命，当地一家报纸特地推出了一期名为《安全防火手册》的专版。李玉觉得防火知识对同学们很重要，于是去报社买了几百份这种手册送给学校。这一举动被当地记者发现了，第二天，《小姐弟俩花自己钱为同学献爱心》的新闻登上了报纸。不久，李玉多年拾荒助人的好事也被挖掘出来。

　　李玉“一夜成名”了。

　　快乐变成了苦恼此后，一篇接一篇的新闻报道“画”出的却是一个“高、大、全”式的李玉形象。

　　令李玉始料不及的事情也开始出现：很多同学对她拾荒助人的做法表示“难以理解”，一些同学用各种方式嘲讽她，类似“你是不是脑子有病”，“学习不好，就找歪门邪道出名”……

　　谈到那段时期的感受，李玉说：“自从成了助人为乐的典型，大家对我的态度就变了。到后来，每天到班里上课都成了我最大的心理负担，我根本没有心思学习。”

　　媒体的报道太夸张了，给同学们造成一种李玉经常对新闻单位说谎话的印象。未完 请看( 华夏时报 马扬 庞为) [编辑：孙鹏]1

　　她感到烦恼和困惑：“过去我觉得帮助别人是一件非常快乐的事情，现在却觉得很苦恼。”

　　谁为孩子“出名”后负责？

　　新学期伊始，李玉没有到校上课，而是向学校提出了转班的请求，并且态度坚决：若被拒绝自己将转学。

　　苦心打造的典型竟然要转学，校方开始意识到问题的严重性。该校团委书记王雪峰说：“李玉提出转班让学校感到很震惊，我们对整个事件的经过进行了反思，想想主要还是没有注意引导，没有从内心里真正关心过这个孩子，才造成了现在的局面。孩子的思想不太成熟，她在成长过程中会遇到困难，对此我们想到了，却没有真正关心过。”

　　一些社会学学者和教育专家认为，李玉事件带来的思考很多，其中很重要的一个思考是，在未成年人成长过程中，我们的社会到底该起到什么样的作用？孩子很单纯，出于爱心做了一些好事，但社会各方面出于各种目的，“各取所需”地把她抬升到了一个高度。社会种种不负责任的行为使先进典型变得不真实，离同学越来越远，直到最后被孤立。(华夏时报马扬 庞为) [编辑： 孙鹏]

　　2（来源：东北新闻网）