广东劳模档案：何静贤

　　广州市聋哑学校前校长：退休之后成了“义工校长”

　　何静贤，女，1940年生，广东广州人，大专文化，中共党员，1959年参加工作，历任广州市聋哑学校教师、校长等职。1989年加入中国共产党。30年来设计了“图画专用术语手语”、“数学专用术语手势”、“语文教学常用词汇手势”等。主持出版了《手与聋》、《写卡顿三合一教材》等书，对指导聋哑学校教学工作和训练聋哑儿童工作起了重要作用，19

89年在全国劳动模范和全国先进工作者表彰大会上被授予“全国先进工作者”称号。

　　1997年退休后，何老师却一点也没闲着，请她去特殊学校讲课、给特殊教育的老师们进行培训的邀请信从全国各地飞来，只要时间允许，她总会一口答应下来。这几年，做的讲座和培训多得连何老师自己都不清楚，但是她没有拿过一分钱报酬，她总是说：“能当这样的义工，我很乐意。”

　　广东省特殊教育研究会和广州市特殊教育研究会也时常请她“出山”，帮忙组织一些课题的研究，一些年青老师的论文也请她帮修改，新老师刚写好的教案、做好的教学设计也请她提宝贵意见，一些学生也时不时地来找何老师来“谈心事”……对这些请求，只要身体可以，她从不推辞。所以她退休后的生活依然充实而忙碌，竟连上公园散心的时间都挤不出来，邻居们见到何老师喜欢这样打招呼：“何校长，今天忙什么啊？”她“工作”的状态已经让周围的人感到习以为常。

　　何老师现在依然保持着每天读书、学习的习惯，各种书刊杂志堆满了案头，每晚读《羊城晚报》是何老师一家人多年的习惯。

　　尽管退休了，但是何老师仍然积极地在特殊教育的领域里当一名默默无闻的“义工”，她从没把这些和“劳动”“奉献”联系在一起，她说只是多年从事特殊教育的工作让她学会了“珍惜生命”，“珍惜生命不是享受生活，不是苟全生命，而是应该用生命的最大可能性去帮助别人，我们的肢体是健全的，如果拥有健全的肢体却不去帮助有需要的人的话，那么我们就不能算是健全的人，因为我们在思想上是残疾的。”在她心目中，义务助人只是她的“分内事”，她在工作中感到快乐和满足，并且从不知疲倦。

　　文/本报记者 郝婧羽

　　（晓航／编制）