新桂网在对党员分析评议中，有的同志存在着“批评上级怕得罪领导，批评同级怕影响关系，批评下级怕丢掉选票”的顾虑，因而不敢揭“短”，揭“短”时，也只提一两点跟谁都可以对得上号的“建议”，点不到“穴位”。这是值得引起议论的。
揭“短”的目的是为了把“短处”改掉。对自己，没有理由捂住“短处”。对于自己的“短处”，如果你不知道，或者知道了不想去改，再怎么捂，它还是“短处”，不会自己
跑掉。对别人“帮”着护住也不妥。如果你为了面子或者怕伤害“感情”而捂住别人的短处，也无助于缺点的改正与问题的解决。久而久之，还可能会积小过为大失。所以，“短处”当“揭”而不该“捂”或“护”。对短处，不但要敢揭，还要点到穴位，击到要害处。这样才能找准“病灶”，下药治根。否则，就找不准问题，对人没有帮助，于改进工作无补，还为分析评议走过场铺开了道路。
当然，我们揭“短”，并非为了泄私愤图报复，并非为了伤人整人。应该讲究方式方法。但讲究方式方法，也不是走形式、做样子。揭“短处”，就要认认真真去揭；改“短处”，就要扎扎实实去改。因此，揭“短”不应避重就轻和避实就虚；不应舍近求远和舍本求末；要有一说一，有二说二；讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，通过善意的批评，帮助同志认识问题，改正缺点。在揭“短”中，真正做到思想上有触动，实际中有行动，保证先进性教育收到实效。
(冯俊英)
作者：冯俊英
（来源：新桂网-广西日报）
