三堂课震撼城乡学童

　　昨天上午9时，“多背一公斤——湘西助学自驾游”的志愿者翻山越岭，抵达湘西花垣县排碧乡板栗小学。城里孩子和乡下孩子，在这个只有一个老师的学校上了三堂别开生面的课。

　　只有一个老师的学校

　　“爸爸，他们的教室窗户没有玻璃！”5岁半的长沙小朋友陈新艺爬在父亲陈建安肩上，瞅着板栗小学破旧不堪的校舍，惊奇地向父亲发问。“这孩子今天是学到东西了，上了人生最重要的第一课。”陈建安抬头望着教室满是漏洞的房顶说，“她从来没有看到这样条件艰苦的学校。比起她就读的幼儿园，这里教学环境苦上百倍。”

　　而更让孩子们惊奇的是，这个学校就一个老师。

　　城里老师送课来

　　“城里老师来我们学校上课了。”板栗小学的石玉杰对于昨天的课念念不忘。昨天，来自长沙的孩子们和板栗小学的学生们一起上了几堂特殊的课。

　　“我是来自长沙市四方坪小学的老师，今天我们来学习看图说话。”吴敏红首先登上简陋的讲台，她循循善诱的讲解很快博得板栗小学孩子们的好感，课堂气氛很融洽，几个怕生的孩子也敢举手回答问题了。甚至课间休息时，坐在头排的吴小林和他的同桌还在认真做着吴敏红布置的作业。

　　听山里老师上课

　　“我代表板栗小学的同学们，欢迎远道而来的同学们。”板栗小学唯一的老师、34岁的苗族汉子吴延章也为两地的孩子上了一课。不太流利的普通话，一笔一画的板书，极度认真的态度感染了城里来的孩子们。虽然是第一次听吴老师的课，他们却一改往日的调皮，认认真真地听课，抢着回答吴老师提的问题。

　　“这种交流活动不仅能让城里的孩子体验生活的艰辛，同时对于农村的孩子也有益处，他们也能学到很多城市孩子的优点，扩大自己的视野，激发他们的上进心。”活动组织者王青说，通过组织城乡儿童互动式交流，能够帮助城市儿童和农村儿童更完整地认知社会、丰富个人经历，从而选择更有利于社会进步的生活方式。本报特派记者周华平