5月8日是母亲节。在这样一个特别的日子里，也许人们会更多地关注孩子有没有给妈妈买束鲜花、道声祝福。但是换个角度，如果您是一位妈妈，会不会想到借节日的机会问问孩子：妈妈究竟有着怎样的形象？
据报道，最近在武汉举行的一场作文比赛中，竟有3000多名学生将妈妈“妖魔化”了：妈妈是“会计师”，计算好了他们的每一分钟；妈妈是“变色龙”，考了满分她睡着了都
会笑醒，考差了就会大发雷霆；妈妈是“母老虎”，每次出去玩总被她准确地堵回来……
同样还有两则新闻引人思考：在长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个11岁的男孩表演了正、倒背诵《老子》81章的绝技；深圳一名5岁女“神童”，一口气背出了圆周率小数点后3020位。我们在对这些孩子心生“敬意”的同时，又不禁发问：倒背如流，能理解《老子》的要义吗？背诵圆周率小数点后数千位又有多大意义？
有人说，现在的家长出现了两个极端。一是家长派头，大人说的一切，孩子都得听；另外就是“小皇帝现象”，家长在孩子面前成了奴仆。实际上，许多家长将两者“统一”起来———在孩子的生活上，家长是“小皇帝”的奴仆；可是在孩子未来人生道路的设计上，家长却又成了“太上皇”、“皇太后”。
记得鲁迅先生曾写过一篇怎样做父亲的文章，他认为要把孩子看作一个独立的生命来尊重，而且要以孩子的需要为本，不是以大人的方便为本。孩子虽然是妈妈的孩子，但他们更是自己的主人，所以天下的母亲不妨“解放自己的孩子，放他们到宽阔光明的地方去”。
让妈妈们再听听孩子在作文比赛中的心声吧：“妈妈，你在我心中的地位非常高尚，我不愿因为你是‘会计师’、‘变色龙’而讨厌你，害怕你，我渴望拥有快乐的童年。”愿天下的妈妈都能和孩子多多沟通，拥有一份和谐的母子情。(生活报)
