四成学生难把握自我

　　本报讯（记者刘延军）天津师范大学贾晓波教授与南开大学乐国安教授，历时两年多作的“中学生自我意识发展水平和潜能开发问题”研究结果显示，本市四成中学生自我意识欠缺。

　　此次调查从本市各类中学中选了初一至高三六个年级的1989名学生。结果发现，中学生的自我意识发展虽然整体水平不错，但在自我评价、自我设计、自信心水平、自我控制、

自我监控等方面仍然有不尽如人意之处。教育专家认为，一些中学生的自我意识发展存在不足，主要缘于家庭、学校等外部环境的诸多消极影响。专家建议，提高中学生自我意识发展水平和潜能开发，要从教学、班级管理、评价机制、心理辅导等方面入手。