重视孩子心理需求

　　铭铭在离家四天之后终于答应回家。但记者发现，此次事件中，无论孩子还是家长，双方的心结却并未彻底解开。父母和孩子之间要达成相互的理解还真不是一件简单的事。

　　铭铭的父亲说，对于孩子的举动，他并不是十分理解。“我们所做的一切都是为了孩子好”，为什么孩子不能体会父母的心意？他一再强调，希望铭铭能快点回到学校，把落下的课补上。

　　铭铭对父亲的突然到来则表现出局促不安。她的第一反应就是打电话给记者和刘老师。“我还不知道如何面对父亲。”铭铭说父亲一再强调要回去好好学习，但事实上，她现在还需要调整。“父亲始终把我的学习放在第一位。”铭铭还说出了自己的顾虑：“刘老师如果不能和妈妈交流，妈妈还是不会理解我，我回去还会是老样子，和他们没话说。”

　　对此，刘呼滨老师认为，铭铭的父母存在期望值过高的倾向，对孩子的学习过分看重，注重满足孩子物质方面的需求而忽视对孩子精神上的给予。这一定程度上导致孩子和父母双方不能互相理解。

　　刘老师说，根据心理学家分析，每个孩子都有四种心理需要：父母的爱护和关怀，被接受、被尊重，得到别人的赞赏，在家里有地位。如果孩子的这些心理需求得不到满足，他们通常会通过极端的方式来表示叛逆；如果父母不仅仅满足孩子物质需要，而是了解、满足他们的心灵需求，对孩子的成长有很大帮助。

　　本报见习记者 胡霞利

　　作者：胡霞利