三大诱因导致问题

　　新华社太原电（记者原碧霞）应该说，随着社会的发展、科学与文明的进步，青少年成长的环境和条件比以往任何时候都有无可比拟的优越性，但为何一个个本应是花季年龄的孩子，却出现了各种各样的问题？

　　太原市精神病院早期干预科主任王斌红告诉记者，期望与现实的落差、学生个人的性格以及面对问题的适应能力是高考考生心理问题频发的主要因素。

　　首先，期望与现实的反差。在高考来临之际，许多孩子都背负着来自方方面面的期望，他们经常会听到来自父母、老师、亲戚朋友这样的话：“你要是考上大学前途会一片光明，你要是考不上就完了”在这种反差面前，一些孩子容易产生不平衡，出现心理问题。

　　其次，个人的性格。采访中记者了解到，一些要强，过于追求完美，过于敏感、比较在乎别人说法的孩子比其他的孩子容易出现心理问题。

　　在面对压力、面对挫折时，考生能否及时地调整自己的心态也是在能否顺利备战高考的主要因素。如一些孩子在高考前能随时转变环境，通过各种运动随时释放压力。