近些天，阜阳市特殊教育学校的年轻教师王玲心里好轻松：自己和17名同事反映多年的编制问题终于得到彻底解决，今后，她可以毫无后顾之忧地坚守在呵护残障儿童的岗位上。
王玲2001年毕业后到特教学校任教，由于编制冻结，长期没有入编，每月由学校发给微薄的生活补助。4月初，正在开展先进性教育活动的阜阳市教育局负责同志到学校征求意见，王玲把这个郁结心中多年的问题再次提了出来。没想到事情很快有了回音。
那次征求意见后，市教育局领导及时将教师编制问题向阜阳市政府汇报，经研究市政府对市直教师编制问题提出解决意见。教育、人事部门对特教学校特事特办，很快，学校18名年轻教师的编制有了着落。王玲说：“这个老大难问题在短时间内就能得到解决，出乎我们意料之外。市教育局的整改措施，看来不是虚设。”
“对于每一条意见的整改，市教育局突出‘准’、‘快’、‘实’，做到件件有落实，事事有回声。”阜阳市教育局局长耿玲如是说。先进性教育活动进入分析评议阶段以来，这个局坚持边议边改。对征求上来的476条具体意见，可以立即整改的，不等不拖；暂不具备整改条件的，着手制定具体长远的整改办法；对不符合政策规定的，一一说明解释。
4月11日，教育局一位负责人到阜阳电大征求意见，不少教职工提出，市教育局在发文中存在多头下文、多科室重复行文现象，有时将发往中小学的文件也送交电大，让学校无所适从。市教育局立即开展机关作风整顿，规范公文运转。4月26日，局里到电大反馈整改意见，电大校长感慨地说：“市教育局征求意见态度诚恳，整改措施得力，这种广开言路的作风，让我们看到先进性教育活动实实在在的成效。”
4月12日，阜阳市教育局在阜阳一中举办一场座谈会，20多位教师代表从课程改革到教师编制等问题提出意见。一位教师针对教育局教研队伍老化问题，一针见血地指出：“市教育局还有几位可以听课？还有几位能听懂课？”市教育局迅速制定整改措施，经市政府批准，决定公开招聘10名教研人员。局机关党员提出的机关大院改造拆迁等一大批多年悬而未决的问题，都在此次先进性教育活动中得到有效解决。本报通讯员冯启俊本报记者安耀武
