新桂网-南国今报讯（记者罗素玲）昨日，在柳州市召开的全区支教经验交流会透出一个新信息：今年的支教工作队员不仅要坚持“尽力而为、量力而行”的原则，而且受授县、点，不能对支教人员、后援后盾单位进行与支援物资挂钩的攀比、“一刀切”等行为，要营造支教的良好氛围。
来自全区14个市的近百名支教管理者参加了这次经验交流，重点针对今年及今后的
支教工作进行经验交流及难点探讨。据了解，在前8期的支教工作基础上，今年的支教工作又增加了“县对县”的支教项目，使得全区的支教总人数、支教范围更为广泛。其中从区内大专院校抽调的区级支教人员，已超过100名；区直支教后盾单位达90个。各市、县还根据各自的政府能力，抽调了上百名（柳州市达277名）支教队员，分赴贫困地区、薄弱中小学校进行支教，旨在通过输送先进教育教学方法的“软件”式支教，以及联系后盾单位、社会捐助捐资助学的“硬件”式支教方法，改变贫困、薄弱学校的落后面貌和解决特困生的入学问题。
经过两个多月的努力，目前已初显成效，柳州、南宁、桂林、玉林等地的支教工作，在“软件”、“硬件”方面，都已取得较大收获。其中派往桂林市临桂县的支教工作队员，通过引进海外人士、基金捐助及当地政府投资，“五一”前已到位资金154万余元支教基金，解决3个支教点的校舍建设。柳州市的支教后援单位十五中，也以捐款的形式，帮助解决了受援单位——柳城县民族中学15个贫困家庭学生的学习困难。南宁市的支教后援单位则着力帮助受授学校、地区培训教师，输送先进教学经验、设备。
自治区支教主管部门要求支教人员、后援后盾单位在“尽力而为，量力而行”，按规定派出懂教育的人士支教的同时，纠正受援县、受援学校进行物资援助的盲目攀比，禁止对支教队员下达支教经济指标、给后援后盾单位施加经济扶助压力等现象出现。政府部门可以通过扩大后援后盾单位队伍，扩大社会力量参与捐资助学的宣传力度，为受援单位争取帮助；各受援单位更应该培养自力更生的意识，与支教工作形成合力，才能长远地解决贫困地区“穷教育”的现状。
作者：罗素玲
（来源：新桂网-南国今报）
