四级证成绊脚石 谁要将英语考试“坚持到底”？

　　【专家评说】

　　“我看过一项权威调查，5％的人大学生学习英语在今后的工作中用得着，这也就意味着95％的人学英语是没有用的，这是对人的精力、资源、青春的一种极大浪费。说得不好听一些，在我国有95％以上的人学习英语完全是“陪葬”。”

　　———全国著名教育家福建师大文学院教授和博士生导师孙绍振如是说。

　　【新闻事实】

　　始于1986年国家英语四级考试至今已存近20年，全国绝大多数高校不约而同地选择了将学位证书和英语四级证书挂钩的办法，辽宁也不例外。这意味着无论你读什么专业，都要求拿到英语四级证书，或是英语四级成绩达到校方要求的某一限度，否则就得不到学位证。今年7月，又将会有大批学子因英语四级证书的羁绊而拿不到学位证。

　　【疑问重重】

　　A、学分制的大学，凭什么仅仅因为四级不及格就取消学位？

　　B、大学时间超量用来学英语而淡化了专业，到底值得吗？

　　C、高校为什么把“善意制约”变为“强制执行”？

　　D、高校那么多的专业，为什么独独只有这样一门课程要实行如此严酷的考试制度？是英语特别重要？还是其他的课程，如邓小平理论、母语课程不重要

　　有学无位——尴尬的大学经历让人耿耿于怀

　　小吴于2002年毕业于沈阳师范大学，现于大连某中学任教。但一提起母校，她就紧锁眉头，原来她毕业三年，一直没有拿到学位证，她心里一百个不服。2002年毕业时，她因国家英语四级考试成绩未能达到学校要求的最低限度而没能拿到学位，“但我的学分已经达到学校要求了啊，本来是学分制的学习怎么能就因为国家英语四级考试而被变了呢？”小吴对于此事始终耿耿于怀，虽然几次试图和校方交涉拿到学位证，但都以学校有硬性规定而告失败。“没有学位，我这大学算念过了吗？这也是我心里最大的遗憾。”而对于家人要看她学历证明的要求，她只能拿出毕业证来敷衍。(时代商报陈铁) [编辑： 钱文胜]1

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　　07:02:13 东北新闻网

　　而花费了这么多时间和精力换来的国家英语四级证书是不是真如高校所言能成为就业时的“敲门砖“呢？沈阳市人才中心主任孟庆伟告诉记者，现在参加招聘会的企业绝大多数是不看英语四级证的，因为这些企业大多属于民企，不需要对外贸易，因此对英语也就没有过多要求。而部分需要外语具备一定水平的招聘单位，则直接考察应聘者的英语口语会话能力，出示证书与否都无关紧要。

　　取消挂钩——让大学成为真正的专业学习

　　“尽管英语的重要性在社会交流中比重日增，但大部分学生在毕业后的实际生活和工作中，真正使用英语的机会以及由英语所产生的价值，与他们付出的学习成本和精力是绝不对等的。”辽宁省社会科学院社会学所张思宁教授说，“大学的英语学习应当在学生能力可接受范围内完成，不应当要求大学生占用主课的时间去攻读作为工具的外语。四级通过率不应该作为学校衡量学生英语水平的标准，也不应当在学校的重压下培养出来。”

　　“我们应当重新审视学习外语的价值。遵循市场规律，对于英语有需求的学生自然会加大这方面的学习比重，而其他不需要精通英语或压根不涉及英语的专业的学生则应该把精力放到专业学习上去。”就高校对英语四级的强制性学习要求，张思宁称其为“所学非所用”，是一种人力资源的浪费。

　　张思宁教授的观点得到了原辽宁大学校长冯玉忠教授的支持，“这种挂钩实质上是教育体制中缺少因材施教的表现。英语学习不应该在大学中占据如此比重，应当加强中小学时期的英语学习，以减轻大学生在专业学习上所承受的英语压力。如果大学生在专业学习上有所突破时，就业时的优势自然就凸显出来。”

　　“一个国家如此全民总动员读ABC，在世界上是绝无仅有的。”在2004年的全国“两会”上，工程院院士、太原理工大学教授谢克昌委员就曾提出质疑：“现行英语教育的效果与其投入并不相称。英语教育在我国学历教育体系中对象最广、持续时间最长，但与实际使用英语的人数做比较，肯定浪费了不少宝贵的人力和财力。”不论怎样，英语教育不应成为束缚人才产生的框框，而应是促进人才成长的利器。

　　记者发现各类英语四级冲刺班、辅导班有铺天盖地之势，学生为了四级考试要多付出价值不菲的额外学费也是不争的事实，有人甚至走投无路走上歪路———请枪手。

　　取消挂钩，让大学成为真正的专业学习吧。( 时代商报 陈铁)

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　　4（来源：东北新闻网）