词曲作者队伍老化，青黄不接；儿童音乐教材陈旧，一些教材不能唤起儿童兴趣，不能反映时代特点；歌曲的推广工作力度太小，即使有好歌也难与孩子直接见面。少年儿童对儿歌的需求又十分强烈，因此出现“儿歌成人化、粗俗化”现象——儿歌流行难到底难在哪
儿歌是开启儿童心灵的钥匙，对儿童的成长具有不可替代的重要作用，而唱儿歌更是儿童生活中不可缺少的娱乐、教育活动。《小燕子》《让我们荡起双桨》《听妈妈讲那过去
的事情》这些几十年前的经典老歌，依旧能为人们津津乐道，唱起这些歌就能勾起那一代人对童年的美好回忆。
然而今天，儿童不唱儿童歌曲的现象已经越来越普遍，小朋友们上学放学时嘴里哼的都是些“哥哥妹妹”、“情啊爱的”成人流行歌曲。“我很丑，可是我很温柔……”稚嫩的童声哼唱着这样的歌曲，令许多听者担忧：属于孩子们的歌曲在哪里？
还有就是电视和网络的发展，流行音乐对儿童的影响很大，孩子们都被动地接受了流行情歌。《儿童音乐》杂志社副主编舒小模认为，现在这些孩子的父母多是三四十岁的年轻人，他们是听着流行歌曲长大的，因此，他们的爱好取向直接影响着他们的孩子。
文化部社会图书馆司副司长李宏在谈到目前我国儿歌现状时说：有调查资料显示，近年来，少儿歌曲的创作队伍日渐萎缩，适合少年儿童演唱的歌曲日益短缺。然而少年儿童对儿歌的需求又十分强烈，因此出现“儿歌成人化、粗俗化”现象，甚至出现一些不健康的东西，且日呈泛滥之势，严重干扰了对青少年的正确教育和引导。
著名作曲家徐沛东说，歌是要有人传唱的。如今，传播渠道已经不再单一，电视、电台、音响、网络、卡拉OK、手机、多媒体等等，都成了载体。徐沛东呼吁我们的媒体，特别是受众最多传播面最广的广播电台、电视台这些大众化媒体，应加大少儿歌曲传播的力度，多向儿童推出一些积极向上、反映孩子们童真童趣的儿童歌曲，让好的儿童歌曲真正流行起来。中国教育报（尚欣佳）
