二中校长、省特级教师邵喜珍提醒考生：高考冲刺：把握五个方面
本报讯（记者顾晓萍）“高考成绩的高低，有心理素质和身体素质的因素，但更多的还是智力与知识的因素”。石家庄二中校长、省特级教师邵喜珍说，临考前的十几天是高考的冲刺阶段，在总结归纳知识、提高应试得分能力方面，考生们依然大有可为，要重点把握五个方面。
A回归课本，形成网络。课本是“源”，习题是“流”，众多习题都是课本知识的拓展与深化。
通过前面的复习，考生的习题量已经足够了，此时回归课本，会对知识有更深刻、更系统的理解与把握。考生要以考纲为依据，明确各科考试的内容和要求，并据此梳理、归纳学过的知识，构建起完整的知识结构网络。如有回忆不起来或拿不准的地方就要回归课本加以补救。
B把握重点、热点，关注主干知识。高考命题强调知识之间的交叉、渗透和综合。考题的特点是以能力立意，不刻意去追求知识的覆盖面，强调对重点、热点、及主干知识的考查。如对生物学科复习，应特别侧重有关免疫，代谢，调节，遗传变异，细胞分裂，生态，教材的实验等生物学科的主干知识，它们在试题中所占比例相对较大。另外，要关注选修教材，尤其是必修与选修的交叉部分。语文学科注意在这部分内容中重温独具个性的审美判断和体验的范文，将有助于提高相关的写作水平。
C重温习题，清理失误。这段时间，要找出近期做过的一些模拟考卷，特别是经典考卷，熟悉试题的解题思路和技巧，要特别关注那些曾经解错的题目，通过错题归类，分析错因，找准症结，以对症下药。在复习数学、物理、化学等科目时，不要一味地做那些课外辅导书上的怪题、偏题。要以中档题、基础题为突破口，从解题过程的严谨性、深刻性、计算的准确性入手，解决做题中的“会而不对，对而不全”的问题。
D保持临战状态。①每一天都要全面复习各科知识，任何一科如果连续几天不做题，就会手生，做题的敏感度就会下降，要始终保持热身状态。况且长时间复习同一学科，大脑也极易疲劳。②紧张有序，放松适度，并合理安排时间。应当按照高考考试时间，去安排自己的复习计划，让自己的兴奋点与高考时间同步，这样才有利于正常发挥。
E提高应试技巧。
会就能得满分，是正常发挥；不会也能得分，是超水平发挥。掌握一定的应试技巧，会产生奇效。①逐字审题，避免答非所问。“磨刀不误砍柴工”，注意设题的角度和题干的限制、要求，将题干点点落实，才能分分入袋。②充分利用题干提供的表面信息，挖掘题干中的隐含信息。高考评卷是按点给分，如文科的问答题，题干后的分值往往暗示着得分点。给2分，就没必要答太多；给4分，最好答出两点；给10分，就要展开论述，如果只答一两句，就很难得满分。③答题不能有空白和未完。即使不太会，也要尽量答一些；即使时间仓促，也要迅速使答案完整。比如作文，结尾有句号，就是一篇文章，字数不够只扣字数分。但如果没这个句号，就是没成文，得分就会极低。④答完不改。没有绝对把握，要相信第一感觉。
