每个孩子有七种智力

　　本报讯“我们应该理解多元智能理论，把它作为制定幼儿园课程的依据。”华东师大教授、全国著名幼教专家朱家雄在全省幼教研讨会上说。昨日召开的全省幼教研讨会上，来自全省的幼教从业者就多元智能理论、台湾地区幼儿课程发展、婴儿教育实践等课题展开讨论。

　　多元智能理论指人独立存在着语言能力，节奏能力，数理能力等7种智力，而这些能力

使每一个人的智力各具特点。朱教授根据该理论，提出幼儿教育要以婴幼儿为中心，综合考虑他们的自身特点因材施教。

　　“首先是身体要好，其次是一定要保持快乐的心情，再次是能聪明就聪明，不能聪明就算了。”朱家雄在谈到多元智能理论对幼儿园课程改革的教学观说。他认为，作为一名幼教工作者，最重要的就是保持轻松愉快的心情，不能有太多的负担，这样才不会影响幼儿的情绪。具体而言，教师应具有非凡的、慈母般的爱心，在敏锐观察幼儿的同时，灵活运用教养技术来教育孩子。

　　作者：罗子夜

　　（来源：长沙晚报）