素质教育需宽容环境

　　张老师表示，现在很多孩子不愿动笔，把作文当作负担，她的初衷是培养学生写作兴趣，为他们提供自由想象和发挥的空间。虽然有些“剑走偏锋”，但毕竟是素质教育的一次探索，希望社会多给予支持理解。

　　目前我国的素质教育正在不断深入人心，然而素质教育的推进并非一帆风顺。从最初的“韩寒现象”到前段时间金庸小说被收入高中教材、刘翔事迹入选小学教材，再到最近周

杰伦的《蜗牛》进入中学音乐教材，人们关于素质教育方式的争论就一直没有停息过。

　　有教育专家认为，素质教育要以学生为本，突破束缚，其推进是一个不断探索，勇于尝试的过程，需要社会的包容、理解和支持。

　　也有一些家长知道这些孩子的故事之后，想把自己的孩子也推向文学之路。就像台球少年丁俊晖成功之后，不少家庭盲目模仿，准备让孩子退学专练台球。教育专家指出，法无定则，对每个孩子应该根据其爱好因材施教，简单模仿不可取。其实《张宋演义》的成功就充分证明，有效引导培养孩子对生活学习的兴趣，才是素质教育的关键，孩子做事情只要有热情，不管什么领域都有可能成功。