邓兴军 文
为避免和减少校园突发事件对大学生的危害，近日，北京出台《高校学生心理素质教育疾病预防与危机干预大纲》。
据调查，目前大学校园中约有17%的学子承认自己有中度以上的心理困惑，亟须辅导或
咨询。但仍有16.4%的高校没有建立心理素质教育和咨询专门机构，没有专门办公场所，一些学校的大学生心理素质教育教学体系和心理疾病预防、危机干预机制尚未起步。《大纲》要求高校在每年新生入学时，要排查出有心理疾病苗头的学生并建立相关档案。对其日常的心理波动进行密切关注，发现情况将及时上报。将危机遏止在萌芽中，各高校要制定详细的干预系统，避免或减少校园突发事件对大学生的危害。
心理疾病预防与危机干预要关注的学生，如遭遇突发事件而出现心理或行为异常的学生，如家庭发生重大变故、遭遇性危机、受到自然或社会意外刺激；患有严重心理疾病，如抑郁症、恐怖症、情感性精神病等；有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生；身体患有严重疾病的学生；学习压力过大、学习困难而出现心理异常的学生；个人感情受挫后出现心理或行为异常；人际关系失调后出现心理或行为异常；性格过于内向、孤僻；家境贫困、经济负担重、深感自卑的学生等。（《北京青年报》5.24）
