人民大学开始组建国学院 考虑设琴棋书画课

　　中国人民大学校长纪宝成披露组建国学院始末，称将考虑开设琴棋书画课程纪宝成认为，学界、企业界、政府部门都会需要国学人才，所以，他不担心学生就业问题。对话动机

　　在国学衰落近百年之后，5月29日，中国人民大学宣布组建国学院。

　　人大为什么要组建国学院？国学院将开设哪些课程？生源和就业将如何保证？国学院的前景会不会和文史哲试验班一样不成功？前天，中国人民大学校长纪宝成接受本报记者专访，一一释疑。

　　对话人物

　　纪宝成

　　1944年生，江苏扬州人。历任中国人民大学教务长，商业部教育司司长、国内贸易部教育司司长，国家教委高等教育司司长、计划建设司司长，教育部发展规划司司长。2000年9月起任中国人民大学校长。

　　重倡国学，是为延续中国文脉

　　这就好比一个人的脊椎，一个人的脊椎断了的话，那这一个人就完了。

　　新京报：你在提出组建国学院的时候，曾讲到“重倡国学”，国学的哪些遭遇让你有这种提法？

　　纪宝成(以下简称纪)：国学在近百年实际上是个衰微的过程。我国的文脉出现了断裂，这就好比一个人的脊椎，一个人的脊椎断了的话，那这一个人就完了，现在要再树立起这个脊梁，延续中国文脉就是要“重倡国学”。

　　新京报：什么原因导致国学衰微呢？

　　纪：历史虚无主义和“左”的思潮泛滥。中国受列强侵略，很多知识分子把中国的落后挨打归咎于中国传统学术文化，他们对传统文化失去了自信，这种态度影响了一代又一代的青年人。

　　新中国成立以后国学也有所发展，但文化大革命时期，国学的价值遭到质疑。

　　新京报：你觉得现在开发国学方面哪些做得不够呢？

　　纪：现在对国学的开发只是零星的，比如对《孙子兵法》的研究，对《管子》经济思想的开发研究。其实国学在高校课程中从没占据过主导地位，对国学的开发也没有形成主流。

　　新京报：教育部此前也在一些高校搞了文史哲试验班，人大组建国学院时有没有考察这些试验班？

　　纪：人大就搞过文史哲试验班。我觉得教育部提出这样的试验，方向也是对的，是探索的一步，但从效果上看，是不成功的，没有达到预期效果。

　　新京报：为什么这些试验班最终没有达到预期效果呢？

　　纪：主要是因为还是一个大拼盘，首先把文史哲三个课程拼在一起，东西很多，而没有主体性的东西，人才培养的目标不够明确，不知道培养这个学生是干吗的，学生负担很重，但培养目标不很清晰。

　　最后还是各授各的学位，分别授予文学、哲学或者历史学学士学位。但是，授予历史学位的还不如历史系的，哲学学位还不如哲学系的。

　　最大困难是师资力量匮乏

　　这样的人才现在太少了，只要身体健康，我们就返聘。

　　新京报：为什么要现在组建国学院？

　　纪：国家宏观环境比较好，提出发展哲学社会科学。另外现在学校学术气氛比较活跃。同时还有一个问题就是如果现在再不及时组建国学院，进行系统国学教育，等再过一些年，现在还活跃的一些国学大家就要退出学术舞台了。等到那时候再组建国学院师资力量更是问题了。

　　新京报：在人们的印象中，1949年以前，北大、清华的国学研究实力更强一些，为什么现在组建国学院的是人大？

　　纪：那也不尽然。北大、清华的国学研究也就二十多年，他们有短暂的辉煌，但之后也不行了。

　　虽然我们人大没有陈寅恪这样的大师，但范文澜和尚钺也是人大的，他们也都很了不得。现在60多岁的从事国学研究的人中，张立文、方立天肯定是国内一流的。

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