中国广播网郑州6月1日消息 （记者于闻通讯员刘金城王天国）走进河南省辉县市黄水乡龙王庙寄宿制中心小学，宽敞美丽的花园式校园里，一群山里娃兴高彩烈地做着“老鼠钻圈”的游戏，两幢气派豪华的教学楼走廊上，同学们手扶栏杆正手舞足蹈地为活动的学生加油，不时爆发出阵阵欢笑声。孩子们吃住在学校，学得安心，玩得开心。像这样的寄宿制学校，目前在辉县市已建成21所。
河南省辉县市位于太行山东南麓，山区面积占70%，有14个山区乡镇，其中7个乡镇属省级贫困乡。由于山高路险，居住分散，山区小学很难形成规模。全市山区原有小学259所、教学点138个，其中单人单岗的就有96个。山区小学教育大多为复式班，只开语文、数学两门课程，教学质量远远落后于城市教学水平。那么，山区小学教育的出路究意在哪里？辉县市经过调查、论证提出了大胆的设想：撤点并校，建立寄宿制中心小学。近年来，该市借助危房改造工程，全市上下掀起了中小学校舍建设的高潮。中小学校全投资达2.5亿，相当于解放以来自2000年的投资兑和。山区寄宿制学校成为其中的亮点。实践证明，此举给辉县市山区教育带来曙光。
三郊口乡有12个行政村，72个自然村，4400口人，全乡原有19处小学和教学点，规模最小的教学点只有1名教师，4名学生，属四级复式教学。尽管教学点如此分散，仍一半以上的学生上学要往返5公里以上的路程。山路崎驱不平，学生上学途中时有事故发生，教学和管理上的困难可想而知。为改变山区教育落后的现状，让山区和平原均衡发展，经多方论证，该市由市、乡两级投资建成了三郊口乡寄宿制学校，容纳了该乡全部初中和大部分小学的学生。为了不增加群众负担，学校严格控制收费，学生自带口粮，每月交18元的伙食费。由于寄宿制学校教学质量高，不增加群众负担，学生家长纷纷要求将孩子送到寄宿制学校就读。学校还吸引了林州市、山西省等农村的学生，甚至新乡等大中城市也有学生来此就读。拍石头乡原有30所小学，教育设施落后，师资贫乏，学生所谓上学也就是学几个字、认几个数而已，充其量属于扫盲教育。建立了寄宿制学校后，拍石头乡只保留一所学校，师资雄厚，设施先进，还配备了微机室。如今，学生的知识面广了，音体美得到全面发展，新开了英语和信息技术教育课，农村孩子的家长非常满意，再也不让孩子往城里学校挤了。拍石头乡一位老太太说：“俺孙女现在也会唱歌了，话也比以前多了，懂的知识也多了，可比以前强多啦！”
辉县市寄宿制小学的试办成功，开辟了山区办学的新天地，寄宿制小学集学生的吃、住、学、区于一体，使学生过起了比较正规的学校生活。目前，该市已投资1500万元，建成21所寄宿制学校，规模效益已凸现出来，彰显出极大的优越性。
山区寄宿制学校有利于集中资金投向，避免了重复建设。如果不建寄宿制小学，就必然要村村建校，既加重了群众负担，又重复建设，还难以保证教学质量。
优化了教师队伍，开足开全了课程。根据体质和业务素质，辉县市将集中过来的教师分成了教学、保育、炊事三大快，选派教学业务能力强的担任教学工作，有利于科学、规范管理，促进了教师业务素质的提高。
有利于开阔学生视野，提高学生综合素质。统一食宿和集中管理，便于培养学生良好的行为习惯、自强自立意识和团队精神。良好的条件也有利于全面实施素质教育，不断提高学生的动手实践和创新能力。
有利于解放生产力，加快山区脱贫奔小康。寄宿制小学创办前，学生在本村或邻村小学，家长每天须按时给他们做饭，还要天天接送，如果到外乡镇借读，经济负担更大。现在，家长可以腾出时间安心干活挣钱，打工一月收入即可满足孩子一年生活费所需。来源：中国广播网责编：徐焱
