小学语文将加重写字考查

　　北京市教委回复政协委员提案，将写字能力和习惯增为评价学生素质指标之一

　　日前，北京市教委回复政协委员关于小学写字课的提案称，今后将考虑适当加大写字在语文学科考试中的权重；在现行的《小学生综合评价手册》中，拟将写字能力和习惯增加为评价学生素质的指标。

　　委员建议将写字列入小学必修课

　　今年两会期间，市政协委员薛夫彬提交提案称，很多学校因主课压力大，近年忽视了文字书写问题；电脑的普及更减少了孩子们动手书写的机会，对书写失去了要求和规范，长此以往，中华文化赖以传承的载体——汉字书写将日趋衰落。

　　薛夫彬建议将写字列为小学素质教育的必修课，每学期末对学生的书写成绩进行考试，分数单列。

　　教委回复拟规范对写字教学的管理

　　日前，市教委在给委员的回复报告中介绍，鉴于目前小学自身无升学压力，北京市规定的每周一课时的习字时间基本得到保证；但目前并未把写字单列为一个学科，也没有单独考试，一般还是统一纳入语文考试中进行。

　　市教委表示，今后将采纳委员建议，加大力度，规范对写字教学的管理，并考虑适当加大写字在语文学科考试中的权重；在现行的《小学生综合评价手册》中，将写字能力和习惯增为评价学生素质的指标之一，促使各学校进一步提高对写字教学的重视程度。

　　记者探访部分学校开新型写字课

　　目前，崇文区天坛东里小学、顺义区石园小学等学校在积极实践新型写字课程。昨日，崇文区天坛东里小学彭副校长介绍，近年来，学校开设了校本写字课程，将每周一节写字课、一次兴趣班和每天15分钟练字时间结合起来教学。

　　收到教委回复后，薛夫彬称，希望北京市尽快建立统一平台，推广并普及这些实验校、重点校的经验。（记者申剑丽）（责任编辑:康宁）（来源：新京报）