图文：［新华聚焦］（6）关注男幼师――儿童成长教育呼唤男性介入
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5月23日，长沙市政府机关第三幼儿园老师刘子妙在体育课上和孩子做篮球对抗训练。24岁的刘子妙是幼儿园60多名老师中唯一的男性，任教全园的体育课。
我国的学龄前儿童教育长期被女性“垄断”。有关专家认为，单一性别教育不利于儿童健全人格和品质的形成。将男幼师引入幼儿园，向儿童灌输刚毅和勇敢的品质，有利于在儿童教育中将男性、女性的性别优势在同一个体上体现，形成“性别同一化”的综合优势。
近年来深圳、上海等发达城市的幼儿园正在打破女幼师一统天下的局面，开始引进男幼师。然而在不少内陆省份，男幼师还属于“稀罕物”。以湖南儿童职业工程学院为例，作为湖南省幼教师资培训中心，该校在读的3000多名学生中，幼师专业的男学生不到10名，2005年从该校输送出的男幼师只有1名。由于社会对男幼师职业认同度不高，幼师职业的待遇相对较低，男幼师工作一两年后辞职换岗现象十分普遍，社会和家庭的压力让男幼师数量流失严重。
专家指出，要让男幼师这个职业“形成气候”，除了提高幼师待遇、加强男幼师培训的专业化外，更重要的是应该为男幼师提供更大的发展空间。
新华社记者李尕摄�
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