谭运长
回忆过往，如今三四十岁以上的人有不少遗憾，其中之一就是童年没有得到足够丰富的文艺生活。那时，具有童话色彩的文学形象，一个是孙悟空，一个是哪吒，都是古代人创造的。现代的儿童文学经典少之又少，有限的一些如张乐平的《三毛流浪记》，也还非要搞点忆苦思甜的意思，强行赋予某种教育功能。改革开放以后，这种现象非但没有什么改观，
甚至连“三毛”也没有了。所以孩子们只能看外国的卡通片，读外国的童话。应该说现在的孩子比以前更加需要文艺生活，因为以前的孩子有许多玩伴，也更加接近大自然。而现在一般都是独生子女，独自一个人的空间更多了。许多人都说，现在的孩子过得很幸福，但是却并不快乐。
儿童的文学趣味当然跟成人不一样，这里应该研究儿童的天性，需要真正富有童真、童趣的灵感和想象。所以在大学里，设有专门的儿童文学教程，研究和传授儿童文学的独特规律。但是我们民族似乎过于成熟，有点老气横秋的感觉了，儿童文学从来就没有受到足够的重视。到现在，甚至原先就并不足够的儿童文学研究、教学人员，也出现了严重缺乏。据报道，在我国100多所师范大学和师范学院的中文系、教育系中，只有不到30名儿童文学教师。中小学大多数语文任课教师没有学过儿童文学课程，而我国本土儿童文学的创作几乎成了空白。在我们这个物质化的时代里，文学已经边缘化了，很显然，儿童文学更是边缘中的边缘。
对于儿童，我们一向说得多、做得多的是教育，很少人想到要提供能让他们得到快乐的文学作品。现在有人提倡读经，其实，也许童话比经书更重要。很奇怪，我们这里的成人世界并不缺少童话，如金庸、琼瑶的小说，都可以说是一种“成人的童话”。要到什么时候，我们才能把童话还给儿童呢？
（日京／编制）
