别再含糊“表态”

　　赵娇

　　中国农业大学网站公布消息，包括北京科技大学、北京邮电大学、北京师范大学、北京航空航天大学等在内的北京16所高校达成共识，“四级证或四级成绩暂不会与学位证脱钩。”中国农业大学教务处副处长谭豫之表示，现代社会很多用人单位都把四、六级证书看做是考核应聘者的硬性标准之一。“是否脱钩”不只是学校问题，更是一个社会问题。（6月1

日《北京娱乐信报》）

　　关于高校英语四六级考试是否与学位挂钩一事，今年年初教育部有关负责人曾明确表示，教育部不要求将四六级成绩与学位挂钩。但教育部的表态同时也留了个尾巴———是否将四六级成绩与学位挂钩，学校有自主权。正是这个尾巴，让现在高校英语四六级考试呈现出两级分化的现状，这不仅对高校学位证书颁发的严肃性是一个嘲弄，而且对身处各地的学生也是一种人为制造的不公。

　　其实，站在单个高校的立场上，出于就业率等因素考虑坚持将四六级与学位挂钩也并非不可理解。原因很简单，在用人单位长期形成的“四六级成绩”情结下，只要教育部没有明确的规定出台，很多高校都不敢轻易拿就业率来冒险，原本方向正确的“四六级考试与学位脱钩”改革陷入困境也就在预料之中了。

　　事实上，用人单位目前已经习以为常的“四六级成绩”情结，无非也是一个自上而下政策引导的产物。习惯既然可以养成，也就可以改变。但现实的问题是，如果光凭某几所高校自发推行改革向“四六级成绩”情结说“不”的话，显然就让这些高校及其毕业生们承担了太大的风险，对他们来说，政策不明同样也是一种不公。“四六级成绩”情结的根除，应该来自于一种自上而下的改革，而这个改革义不容辞的推动者就是教育部。

　　“四六级”是否能与学位挂钩，应该是一个明确的教育政策，但现在由于教育部的政策不明，原本应该很清晰的事情却有了混乱的迹象，这是一个值得警惕的兆头。为教育计、为社会计，希望教育部的含糊表态不要再继续下去了。