长效机制中见实效

　　    本报评论员

　　    开展先进性教育活动，关键是要取得实效。在整改提高阶段，这一点尤为重要。要通过富有成效的整改，进一步分析和把握新形势下加强党的执政能力建设和先进性建设的规律，积极寻找做好党员经常性教育管理工作的方法和途径，努力探索和完善长效工作机制，使广大党员不断在整改提高中，真正能长期受教育，永葆先进性。

　　    实效要体现在长效机制上，本市各级党组织在整改提高中，要切切实实地把“实效”两字作为这次先进性

教育工作的出发点和落脚点，以严肃认真的态度，找准问题，下大功夫进行有效整改。特别是在解决群众反映强烈的突出问题时，更要从深层次上分析原因，整改有力，提高明显，具有长效作用，让群众实实在在地看到先进性教育带来的新变化和新气象，并从党组织努力探索长效机制上看到未来希望，对党更加信任，更坚定跟党走的决心。

　　    整改提高中探索和完善长效机制，每个党员都要积极参与。要做到这一点，整改提高就不能就事论事，停留在肤浅层面。每一个党员特别是党员干部，都要在整改中举一反三，自觉地把自己放进去，从思想、工作和作风上找出原因。只有“知其所以然”，才能防止形式主义，才能从完善制度、健全机制的高度去整改、去提高，使这次先进性教育活动的成效能够长期发挥作用。

　　    党的执政能力是由各级党组织和全体党员的日常工作能力组成的。这次开展先进性教育活动，就是我们党加强党的执政能力建设的一个重大举措。因此在整改提高阶段，无论是抓整改、办实事，还是解难题、促发展，都要着眼于建立健全在新形势下，对党员和党组织教育、管理和建设的体制机制，要把抓好整改与建章立制紧密结合起来，使先进性教育带来的新气象，转化为广大党员自觉保持先进性的长效机制，成为一个广受人民群众赞誉的“满意工程”。只有这样，在新世纪的征途上，才能增强党的凝聚力和战斗力，把党的政治优势转化为强大的物质力量，进一步实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，全面推进构建社会主义和谐社会的各项工作。