这里有个“小女子十二乐坊”

　　“这不是‘科技小明星’、五（1）班的邹杰伟吗？”听到同学们的谈论，邹杰伟感到很自豪。邹杰伟说，自从当了“小明星”后，他在学习、生活等方面更加自觉地严格要求自己。市区城南小学实施德育特色教育以来，很多学生和邹杰伟一样，成了小明星。据了解，在刚刚结束的小明星评选中，全校1900多名学生中有351名学生当选为写作、体育、科技、英语等方面的小明星。

　　吹拉弹唱样样在行

　　大家对民乐组合女子十二乐坊耳熟能详，但你知道城南小学也有个“小女子十二乐坊”吗？别看乐坊的小女生都才十来岁，拿起乐器来却样样在行。城南小学四（3）班冯依鸣从小学三年级开始学习民乐，现在她不但弹得一手好琵琶，还会演奏中阮。

　　和冯依鸣一样，学校现在已有80多名学生会演奏各种各样的民族乐器，学校还组建了民乐队，专门开设了7门课，请专家教学生弹奏民乐。

　　自从学校组建了民乐队后，学生们的集体荣誉感强了，生活自理能力更强了。

　　拥有闪光点就能成明星

　　城南小学校长周文林告诉记者，在传统观念里，学习成绩是评价一个学生好坏的重要标准，但对城南小学的孩子们来说，这个评价标准在淡化。哪个学生身上拥有“好孩子”的闪光点，他就可以成为学校的明星。

　　城南小学四（3）班的王同学虽然学习成绩平平，但却弹得一手好琵琶，由此成为学校的“艺术小明星”。小明星的事迹被贴在宣传栏上后，小明星们的荣誉感增强了。四（6）班杨子璇的家长说，孩子现在变得很自信，对学习也更感兴趣了。

　　小学一年级就能读报

　　城南小学一（3）班的邱士超平时一回家就喜欢翻翻报纸，对一般的一年级学生来说，报纸上还有很多生僻字词看不懂，但对已经掌握2500多个常用字的邱士超来说却不在话下。

　　去年，城南小学开始在该校一（3）班试行“高速认字”，专门开辟了认字课，通过图画、讲故事等各种方式每星期教孩子认识100个生字。现在，一（3）班46名学生中有15名学生已经识字2500多个，其余的也都识字2000个左右，几乎达到了小学六年级的识字量。

　　一（3）班的语文老师陈旭告诉记者，识字量的扩大提高了学生的阅读能力，增加了知识面，写作能力和理解能力也大大提高。　本报记者孙丽