(特别报道)让孩子们在书香里成长

　　湖北日报记者周芳电视、网络正越来越多地挤占孩子们的阅读时间，关注少儿成长的专家们呼吁———

　　一场阅读时间争夺战

　　“我的孩子就是不爱看书，放假天天泡在电脑游戏里。”“我的孩子一回家就惦记着

看电视。”“我的孩子整天看那些打打杀杀的卡通片和漫画书，写作文只会用象声词。”这样的抱怨，湖北少年儿童出版社副社长陈玲已经听得太多。作为一名主流少儿读物的出版者，更作为一名孩子的母亲，她为孩子们的心灵正越来越多地被电视和网络游戏占领，感到深深忧虑。相比父母的童年，如今的孩子在成长过程中，不仅有丰富的玩具、有趣的卡通电视，更受到网络游戏的无限诱惑。那一幅幅扣人心弦的画面、一个个战无不胜的斗士、一段段离奇曲折的故事，让孩子迷恋。“姑且不论游戏内容是否健康向上，单就是长时间对着屏幕，对孩子们身心发展就极为不利，更别说有些孩子打游戏成瘾，荒废学业了。”陈玲说。她介绍，有学者曾对小学五六年级的学生进行调查，结果90％的学生花在阅读上的业余时间不到10％，而花在电子游戏上的时间却达33％。“长时间看电视、玩电子游戏的儿童，很少有时间阅读书本、到室外活动，更少有时间提高自己的阅读能力、培养阅读习惯，他们会在阅读上遇到更多困难。”对此，华中师范大学教科院的孙民从副教授非常担忧。他甚至担心，面临电视文化和网络文化的双重冲击，孩子们会在图像中迷失，冷落了文字，忘怀了激发想象、启迪心智的阅读。

　　营造书香氛围

　　“妈妈的眼睛是明亮的镜子，照着爸爸，照着我。”儿子刚满一个月时，陈玲就尝试着每天给他读20分钟儿歌。“那么小，能听懂吗？”有人置疑。“孩子的确听不懂，但他可以感受到母亲甜美的声音，享受那种舒服、温馨的氛围，久而久之，就会受到熏陶，喜欢听妈妈读书。”陈玲说，孩子的阅读习惯就是在这种美好氛围里慢慢培养出来的。如果家长每天能挤出一点时间读书给孩子听，将会使孩子学而不厌。“周末，我会带孩子逛书店，而不是商场；平时有好故事，我会主动读给他听；他的房间里有他自己的书柜；我们自己也很少看电视。”孙民从的儿子11岁，正在读小学五年级，他特别注重营造家庭的书香氛围。湖北少年儿童出版社低幼编辑室主任蓝欣说，父母和孩子一起分享阅读、交流讨论，是培养孩子阅读习惯、营造家庭阅读气氛的最好方式。可有的父母，往往一味责怪孩子沉溺于看电视、打游戏，却不在孩子阅读上加以有效的启发和引导，孩子怎能体会阅读的乐趣？有的父母把阅读单纯理解为认字、学知识，强迫孩子学，孩子怎能不生厌？有的父母自己从来不买书、不看书，怎能培养起孩子对书的情感？“当然，营造书香氛围不仅仅是家庭的责任，学校、社区、少儿图书出版机构都责无旁贷。”陈玲说。据介绍，为营造少儿阅读氛围，湖北少儿出版社已在我省贫困乡镇建起了数十个“红孩子书屋”，每年定期捐赠图书；本月起，还将联合省妇联开展“百万家长读书活动”，帮助家长更新家庭教育理念，同时为17个市州妇联系统的儿童中心配备小书架，发动社区家长参与读书活动。曾有教育家说，孩子的心灵是不可思议的田地，播下思想的种子，会收获行为；播下行为的种子，会收获习惯；播下品格的种子，会收获命运。“那我们试着播下一颗阅读的种子，谁说不会收获明天的惊喜？”陈玲说。

　　让主流少儿读物吸引更多的孩子

　　一本本适合孩子阅读的好书，是营造书香氛围的真实载体。好书可以改变人的一生，可有多少大人认为的好书，能真正吸引孩子的视线？《哈利波特》、《奥特曼》等国外儿童读物的热销，引起了人们的深思。孙民从说，在不少国内家长的眼中，阅读对孩子的意义，往往是功能性、功利性大于其本身的乐趣，尤其是一些科普类作品，被看作是让孩子们增长课外知识的“法宝”，知识记忆的数量和准确成了阅读的主要目的。于是读物严谨有余而趣味不足，孩子并不感兴趣。“眼下，特别需要研究孩子心理，加强少儿读物内容和形式的创新。”陈玲说。在少儿读物书摊上逛逛，记者发现曾经流行的厚厚的精装本少儿读物少了，设计新颖轻巧的读物多了；页面枯燥单调的少了，有插花配图的多了。翻开湖北少年儿童出版社的《小丫俏皮Girl》系列儿童幽默小说，夸张可爱的人物绘画令人忍俊不禁。“这就是写孩子身边的事，一本才120个页码，孩子看得也不累。”该社总编室主任何龙介绍，这套书元月推出后，已销售2万套，受到孩子们的喜爱。在湖北图书出版城，武昌的文华女士正在为12岁的儿子挑选“六一”礼物，她看中了《身边科学365》、《世界伟人故事365》。她说：“书里每天讲一个身边的科学小故事，世界伟人故事篇幅也不长，带趣味性和故事性，儿子肯定会喜欢。”“期待主流少儿读物采用孩子们喜爱的形式来表现，吸引更多的孩子在阅读中滋养心灵、感受书香。”孙民从说。